高考数学中，选择题的分数为60分，而且单项分数很高，两道选择题的分数就等于一道大题的分数。而据不完全统计，高考数学100分左右的学生，选择题丢分高达25~30分。120分左右的学生选择题丢分则在15~20分。所以，一直以来，选择题都是是拉开分数差距的重要原因之一。

因此，选择题是数学取得高分的关键。同时，与那些所谓的大题和压轴题相比，选择题的难度其实并不算高，只要掌握正确的方法和考试技巧，就能大大增加选择题的得分率。在解答选择题时应该突出一个＂选＂字，尽量减少直接解题过程，在对照选项的同时，多考虑采用间接解法，这样既能加快做题速度，又能提高答题的正确率。

解题技巧一、利用题目中的已知条件和选项的特殊性进行选择。

对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题进行特殊化处理，利用问题在特殊情况下正确，则它在一般情况下也不正确这一原理，达到快速找到正确答案的目的。

这道题目的所有选项都是数值。并且这个数值正是我们所求的k1k2的值。因此，无论是何种情况，都应该能满足这个条件。

所以我们就可以将A、B分别设为椭圆的长轴上的两个顶点，C设为短轴上的一个顶点，这样通过特殊图形的构建，就能极大地简化计算过程。最终得出正确选项为B。

在这道题中，并给有指定三角形的具体形状，也就是说任何三角形都可以得出一个唯一选项。因此我们假设这是一个等边三角形，这样就可以排除A、B，再取角A，B，C分别为30度，60度，90度，就可以排除C，因此最终得出正确选项为D。

解题技巧二、利用图形的特殊性进行选择（平面解析、立体几何常用）

这个方法就是将所要研究的问题放在极端状态下进行分析，使题目中的因果关系变得更加明显，从而达到快速答题的目的。

由题意可知，对任意的过抛物线焦点F的直线，1/p+1/q的值都是a的表达式，因此可以取抛物线的通径进行求解，即：p=q=1/2a，所以1/p+1/q=4a，最终得出正确选项为C。

这道题如果按照标准方法去解答，不但未知数繁多，耗时很长，而且容易出错。而只要符合题目的条件，就可以构建最直观的图形来帮助作答。此外，还可以用另外一种做法，即直接令a=1，直线与x轴平行，就能得出C为正确选项。

做这种类型哦题目是，要注意到自己思维中的盲点，如果能打破这些盲点，这类题就很容易解决。在很多平面解析图用到这种思想是非常容易解决的，尤其是选择题中求定值、求取值范围的题型。

利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。

如图所示，连接BE、CE,则四棱锥E-ABCD和三棱锥E-BCF，其中四棱锥的体积=1/3×3×3×2=6。同时，一个几何体的体积应该大于它的部分体积，所以不用再计算三棱锥的体积，就能把A、B、C选项排除掉，得出正确选项D。

排除法应该是我们必备解题思路之一，这样可以极大的减少计算量，从而快速解决一些看似复杂的数学选择题。

这是大家最为熟悉的一种思路，很多题目只要一画图就能一目了然，或者马上就有解题思路和方向。

但是由于是选择题，因此建议大家尽量选择符合题目条件的特殊图形，便于简化计算。

这类题型通常选项是固定数值。由于是选择题，从条件计算出结论，就是小题大做，无论是时间和精力方面的投入都十分吃亏，不妨将答案一一代入，即可得出正确结论。

有些问题，由于题目条件限制，无法（或没有必要）进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。

由于五个数字可组成60个（A53）没有重复数字的三位数，而其中12345中，奇数有3个，偶数有两个，所构成及奇数必然超过一半，但又不全是奇数，而B是所有不重复的三位数，C、D都没有超过一半。故选A。

对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。

很多学生比较害怕这类题，尤其是先给出一个式子，然后求解某数或某字母的XX次方。但是这类题型通常都有规律性周期性，不可能会需要考生直接计算。

因此遇到这种题目时，需要我们进行归纳推导，得出规律后判断。当你具备这种思维后，去解答这类题型，就发现这类题完全属于送分题。

数学选择题还有很多题型，但是只要思路开阔，不要拘泥于传统的解题方式，都是比较容易解答的。

除了少数单纯考察知识点的题，选择题的大部分都可以用'思维'来解题。在做选择题时，最需要避免的就是'小题大做'，这样才能真正的提高解题速度和解题准确率。

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