典型例题分析1:
在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,点E在CD上,且DE=1.
(1)感知:如图①,连接AE,过点E作EF丄AE,交BC于点F,连接AE,易证:△ADE≌△ECF(不需要证明);
(2)探究:如图②,点P在矩形ABCD的边AD上(点P不与点A、D重合),连接PE,过点E作EF⊥PE,交BC于点F,连接PF.求证:△PDE和△ECF相似;
(3)应用:如图③,若EF交AB于点F,EF丄PE,其他条件不变,且△PEF的面积是6,则AP的长为 .
典型例题分析2:
如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=4,DC=3,AD=6.动点P从点D出发,沿射线DA的方向,在射线DA上以每秒2两个单位长的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动,点P,Q分别从点D,C同时出发,当点Q运动到点B时,点P随之停止运动.设运动的时间为t(秒).
(1)设△BPQ的面积为s,直接写出s与t之间的函数关系式是 (不写取值范围).
(2)当B,P,Q三点为顶点的三角形是等腰三角形时,求出此时t的值.
(3)当线段PQ与线段AB相交于点O,且2OA=OB时,直接写出tan∠BQP=.
(4)是否存在时刻t,使得PQ⊥BD若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
中考对几何综合问题的考查,一般会关注考生的基本推理、探索归律、书写、画图等技能,同时也会考查几何语言表达的准确性和规范性。
中考中对几何论证题的难度有所控制,但是几何论证题作为考查考生思维能力的一个重要方面,在中考中仍占有相当的比例。
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