“炼字题”是古诗鉴赏中较为常见的题型。其实需要三步就能很好解决。
1.某个字历来为人所称道，请你谈谈这个字的妙处。
2.诗歌中的某个字有什么表达效果？
3.你最欣赏哪个字？
4.某个字能否改为另一个字？
第一种题型是直接要求对给出的字词做鉴赏。
第二种是第一种题目的变式。
第三种要求找出关键词并做出赏析，关键词一般说来动词和形容词居多。
第四种为比较鉴赏题，其实也就是要说出该重点字词的好处。
看例题：
问：“造化钟神秀”中的“钟”字用的极好，历来为人所称道。请赏析“钟”字的好处。
参考答案：
1.“钟”是聚集的意思，运用了拟人的修辞方法，
2.生动形象地写出了泰山汇聚了大自然的神奇和秀丽，
3.表达了诗人对泰山的无比赞美之情。
1.解释该字在句中的含义（并指出有无修辞或描写手法）。
2.展开联想，把该字放入原句中描述景象，写出这个字反映的事物情状。
3.点出该字效果，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
问：颔联中的“争”字用的极妙，请做简要分析。
1.词意（修辞） → 争夺，拟人 （生动形象）
2.解句（字不离句） → 树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会就赶不上了。让人感到春光的难得与宝贵。
3情感(意境) → 抒发了作者感知春天到来的喜悦之情。
参考答案：争，即争夺，这里用到拟人的修辞手法，生动描绘出活泼的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会就赶不上了的情景，让人倍感春光的难得与宝贵，也抒发了作者感知春天到来的喜悦之情。
以上是我们要讲的回答古诗词炼字类题目“三步走”的思路。请谨记于心。
那么这种题型还有一个难点，即“说效果”中的效果。很多学生对此未必能答出重点，当然这可能跟他们的鉴赏能力有关，需要后天的培养和练习，但是，作为老师，可以为他们提供一个思考的抓手和支架，使之少走弯路或歧路。
总结一下，炼字效果套路答法五种：
1、生动形象地突出了某某景物的特点或状态。
2、营造了什么什么的意境。
3、突出表现了人物的某某特点或形象，抑或心理状态。
4、表达了或抒发了什么什么感情。
5、使用了什么什么技巧或增强了表现了和感染力。
我们要记住这些套路用词，一定会对大家有所帮助。
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