《高考3500词汇 分级分类学习册》第7课、集中双元音和元音字母的拼读规则

让我们先学习3500词汇第76-100条，见本文附图四、五，再学习集中双元音和元音字母的拼读规则

音形结合记忆单词类似自然拼读法，但比自然拼读法更注重对语音知识的理解，因为理解了的东西可以举一反三，形成正确的再生能力，而不是简单的再现。在词汇量方面，音形结合记忆法涉及许多更高级的多音节词汇。

一、集中双元音的拼读规则，集中双元音的发音示意图见本文附图一。
1. 第1个集中双元音（字符输入不便，请参见附图） ，由第1个单元音滑向第2个双元音，双唇合拢。一些e组合通常发第1个集中双元音。
1) ere: here, atmosphere, severe, mere, merely, sincerely;
2) ear : clear, dear, ear, fear, hear, near, nearby, year, nuclear, beard, tear, hearing;
3) engineer, pioneer, volunteer, cheerful, beer, deer, cheers;。

2. 第2个集中双元音 ，由第1个单元音滑向第2个双元音，双唇合拢。一些a组合通常发第2个集中双元音。
1) air: air, airport, chair, fair, hair, pair, repair, upstairs, affair, armchair, unfair;
2) are: care, careful, careless, compare, prepare, share, square, fare, aware, software;
3) aire: questionnaire, millionaire;
4) ear: bear, pear, wear, unbearable, swear;
5) eir: their, theirs;
6) ere: everywhere, there, where, nowhere, therefore, wherever。

3. 第3个集中双元音 ，由第1个单元音滑向第2个双元音，双唇合拢。一些u组合通常发第2个集中双元音。
1) ure: sure, surely, secure, mature, brochure, cure.

至今为止我们已经讨论了20个元音音素的发音特点，并给了一些例词、韵律小诗和绕口令来帮助练习巩固这些元音音素的发音。辅音音素的发音相对简单，我们将在拼读规则内容中逐一介绍。

二、拼读规则 认识了元音音素，我们还要掌握拼读规则，才能做到对所有符合拼读规则的单词“见词能读”，对所学符合拼读规则的单词“听音能写”。

（一) 字母的名称音和拼读音 在拼读规则里，我们首先要认识字母的名称音和拼读音。
字母在字母表中的读音叫名称音；字母在单词中拼读叫拼读音，详见本文附图二。字母在字母表中的读音和在单词中读音是不一样的，所以要弄清楚字母的名称音和拼读音的区别。

（二）元音字母在重读音节中的拼读规则，详见本文附图三。 特别要注意的是，元音字母指a, e, i(y), o, u这5个字母，而元音音素我们前面讨论过有20个，元音字母和元音音素是两个完全不同的概念。

元音字母在重读音节中的拼读规则最为重要，因为任何单词的构成都少不了a, e, i(y), o, u其中一个字母，所以我们说：“重读元音最重要，单词拼读离不开它“。元音字母的拼读规则分在重读音节和非重读音节两种情况，因此要讨论一下音节的划分标准。

音节是由一个元音音素、或一个元音音素加若干个辅音音素构成的发音单位。英语单词可以有多个音节，汉语大多数是单音节词；汉语的声母只能在韵母的前面，而英语的辅音音素既可在元音音素的前面，又可在元音音素的后面。

一般情况下一个元音音素为一个音节，如：a.bout (2个音节) ，a.bil.i.ty (42个音节) 。词尾的/ l, n, m /与前面的辅音构成“成音节”，如：lis.ten (2个音节) ta.ble (2个音节) 。

还有下列相关概念需要掌握：
1. 绝对开音节： 以元音字母a, e, i(y), o, u 结尾的音节叫绝对开音节,如：she, shy, no ;
2. 相对开音节： 以不发音的e 结尾音节叫相对开音节，如 note, make, like, five …;
3. 闭音节： 以一个或几个辅音字母结尾的音节叫闭音节，如：watch, not, fight …。

做任何事没有便捷的方法，但有科学的方法。掌握扎实的语音基础知识，可以”磨刀不负砍柴功“，没有扎实的基础知识，即使会讲英语也是”会说话的文盲“。