很多孩子在学习多音字的时候经常会读错，每次纠正之后仍然会犯同样的错误。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同。
如何帮助孩子正确理解不同的读音，要从每个读音有不同的意思入手。而理解意思也不能单独去死记硬背，而要放在具体的语言环境中去理解，最好的办法是通过造句，让一个字的不同读音出现在同一个句子里。
比如：
“我们的班长有许多长处”这句话，前面“班长”的“长”应读“zhǎng”，后面“长处”的“长”应读“cháng”。再通过查词典，理解“班长”和“长处”不同的意思。这样，多音字的问题就彻底解决了。
再比如：
喝：武松大喝（hè）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。"博得众食客一阵喝（hè）彩。
差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。