孤山寺北/贾亭西， 水面初平/云脚低。①
“孤山寺北贾亭西” 交代诗人观景地点。“水面初平”写春水初升， 与堤岸齐平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连。这两句勾勒了西湖的早春画面。
几处早莺/争暖树， 谁家新燕/啄春泥。②
②颔联写仰视所见禽鸟，表现了西湖早春充满活力的动态美。 “几处”“谁家”说明早莺尚少，新燕不多。“争”生动形象地写出了莺纷纷飞向暖树的热闹场景，“啄”生动形象地写出了燕子衔泥筑窝的忙碌场景，突出了钱塘湖早春的勃勃生机。
乱花渐欲/迷人眼， 浅草才能/没马蹄。③
③颈联写俯察所见花草，表现了西湖早春充满生机的静态美。“乱花”突出春花初开，种类繁多的景象；“渐欲迷人眼”是虚写；“浅草”描写春草刚萌发的情景，突出春草的柔嫩；“才能没马蹄”形象地描写春草刚刚没过马蹄的情形；这两句状写初春花草的生长趋势,突出初春的生机勃勃。
最爱湖东/行不足， 绿杨阴里/白沙堤。④
④尾联直抒胸臆，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。“行不足”充分体现了作者对西湖春天美景的流连及眷恋。
【文学常识】白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代诗人。体裁：从形式上看是一首七言律诗，从内容上看是一首写景诗。
【诗词赏析】这首诗是白居易任杭州刺史时所写。描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。
首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒了西湖早春的轮廓。颔联写莺燕，是诗人所见。用“早”和“新”形容“莺”
和“燕”，抓住初春季节特征，描绘出盎然生机的景象；用“争”和“啄”两个动词，传神地描绘出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动有趣，表达了诗人对大自然的赞美之情。颈联写花草。“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的生机勃勃。尾联直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
【写作特点】①借景抒情，直抒胸臆。②善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。
1．这首诗的作者是__ __(朝代)____ ____(人名)。
2. 全诗以“ ”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)
3. “水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？
4.展开联想和想像，用简明的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
5.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗非常精美，请任选一个角度加以赏析。(可从炼字、修辞、情感等方面赏析)
6．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”两个词语，描绘了一幅什么样的画面？
7. 请从用词上赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
8. 这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌中选择一个体现季节特征的词语加以说明。
9. 本诗运用了什么抒情手法？这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
10．对颔联内容的赏析错误的一项是( )
A．具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。
B．具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。
C．给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。
D．给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。
11．对这首诗理解错误的一项是( )
A．这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
B．“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。
D．这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。
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