写好记叙文，是写好各种文体文章的基础。学生从小学二、三年级开始，一直到高中毕业，写的绝大多数作文都是记叙文，但还是有很多同学写不好。写不好的主要因素是对记叙文的基本要求没有掌握好。
下面我们就来讲写好记叙文的几个要素。
一、用形象写，把事物写具体
把事物写具体，是老生常谈的话题了。我们在悦乎微课的视频课里面已经讲了很多怎么写具体的内容，这里不再赘述。但有一点需要再强调一下，记叙文写不具体的最主要原因是没有学会观察，或者说观察不够仔细，写作时脑子里没有形象，只有空洞的概念。脑子里没有形象，写出来的东西怎么会有形象？怎么会是具体的、有血有肉的东西呢？
我们就用一位同学参加作文大赛的初稿和修改后的文章来让大家感受一下什么是“用形象写，把事物写具体”。
这篇竞赛作文的要求是：以“我们的节日”为主题，结合生活实际，给外国友人写一封信，介绍家乡和巴蜀文化，或任选一个传统节日，讲述身边故事，抒发亲身体验和感悟。
小作者的初稿：
经过点评指导修改后的文章：
从上面这个同样的题目，同样的作者，不同的两篇文章，我们可以看出一篇记叙文能不能打动读者，能不能产生共鸣，写好事件或景物是关键。文章主题思想，要靠对事件的记叙和对景物的描绘来体现；塑造人物形象，要靠事件立起来，靠景物来烘托。因此，只要事物描写不具体，文章内容写再多都是白搭。所以说，把事物写具体，是写好记叙文的关键。
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