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#2019我的创作世界# #头条教育爆款指南# #2019年终职场盘点# 小学语文基础知识【造句的原则】
1.内容不要太单调,要具体
我们在造句的时候,千万不要以句子的完整通顺为主要目的,也不要把造句练习限制在完成一个短句即可的范围之内。
比如:我们可以根据一个已给我们的词语“恋恋不舍”造句
(1)小明恋恋不舍地上了火车。
(2)这学期小明要转到南方的一个城市去上学了,临别前,我去送他,他恋恋不舍地上了火车,一个劲儿地和我握手道别。
通过以上两句内容,你会发现第(2)要更具体一些,不仅句子通顺,意思表达得清楚明了,而且还有助于加深理解词义。
2.结构不要太简单,要丰富
我们在造句的时候,句子的形式不要太局限了,而要做到的是多种多样。为什么这么说呢?因为同一个内容的句子,我们可以用不同的形式或者还是不同的结构来表达,这样可以使我们说造出来的句子更丰富。
比如:我们用已给的词语“悬挂”来造句
(1)一轮明月悬挂字啊高高的夜空。
(2)高高的夜空悬挂着一轮明月。
(3)悬挂在高高的夜空中是一轮明月。
3.句式不要太单一,要灵活
为什么我们要造句呢?其实就是为了让我们要学会用不同的句式、不同的语气来学习,所以我们造出了的句子要灵活。
比如:我们用已给的词语“喜欢”来造句
(1)我喜欢这件粉红色的衬衫。
(2)这件粉红色的衬衫这么漂亮,我难道不喜欢吗?
(3)这件粉红色的衬衫真漂亮,我太喜欢了。
4.句意不要太含糊不清,要明确
我们在造句的时候,句子所表达的意思要明确让人能够读懂,不要句意含糊不清,更不要在造句的时候,内容不写不完整,从而导致出现各种歧义。
比如:我们用已给的词语“难过”来造句
(1)我很难过。
(2)大家心里都很难过。
其实,这两句话我们看第一眼就会发现,显然没有把想要表达的意思完全写清楚或者写完整,而我们就可改为:
(1)我最喜欢的笔记本丢了,我很难过。
(2)听到奶奶患病的消息,我们大家心里都很难过。
因此,我们这样一添加,这两句句子的句意我们瞬间就清楚明白了很多。
以上内容均来源于@教育知识汇的专栏《40讲学好小学语文基础》第16讲中,如需要全文阅读,请点击下方【看一看】直达本专栏的目录大纲,也可查看课程简介了解更多的语文基础知识。
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