【课前预习👏👏👏】良好的学习习惯从预习开始，这就像我们要跑一场马拉松比赛，在正式开跑之前要做热身一样，先让筋骨活动开，再进行长跑。
在二年级语文中的预习，可以从这几个方面着手：
朗读：
就是大声把课文读两遍，同时再次标出自己还不理解的词句或者段落意思。
同时，在这个阶段也是锻炼孩子朗读能力的时候，带着感情朗读课文本身就是对口才能力最好也是最高效的锻炼，您说是不是？
识记：
二年级是一个识字高峰期。以二年级上册为例，一二类生字就有700个。要知道我们常用的汉字也就是2500个左右。在二年级上册，一下子就要认识700个汉字，这对于二年级的孩子来说，是个不小的压力。在预习的过程中，首次读音不标准的汉字，用铅笔在下边轻轻的画出一道线，在二次朗读的时候，着重的读一下。如果第二次还是不能够准确流利的读出来，就用画圈的方式圈出来，将字写到小本上，单独标注拼音。
书写：
二年级小学生在练习写字的时候，还是要在田字格里写，注意字体结构，在书写的时候想一想，这个字是什么部首呢？如果查字典应该怎么查呢？会写之后，能不能组词来表达某种物体或者含义呢？一类生字组词的时候要两个以上。
思考：
语文课本只是一个大纲，更多的知识和内容需要不多的挖掘和拓展。问问题就是最好的拓展方法，家长可以在这个阶段给孩子以辅导，也可以让孩子带着这些问题问老师，而且对自己提出的问题，孩子才是最感兴趣的。
老师根据最新的部编本二年级上册教材整理自主学习卡，今天分享2-3单元内容～