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【赏析】前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时时读书已晚。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则到老一事无成，后悔已晚。

尤其是最后两句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”成为了勉励年轻人的经典诗句。

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【赏析】虽然住的屋子简陋，但知识并没有变少；虽然外面战乱纷纷，子侄还在学习。这首诗是杜荀鹤为侄子的书堂所题的诗，目的是勉励侄儿为了终身的事业，要珍惜光阴，勤奋学习。

【赏析】这是中唐时的一首流行歌词，因为杜秋娘唱的最好，所以也有把作者署名杜秋娘的。

全诗虽然有四句，其实反复在传递一个理念，那就是——莫负好时光！青春对每个人只有一次，一旦逝去永不复返。所以要“惜取少年时”，不要等到无花的时候对着“空枝”悔恨。

【赏析】《杂诗》是陶渊明创作的一首组诗，一共有十二首。写诗时陶渊明已经五十多岁了，辞官归田也有多年，这首诗陶渊明原意是不要为五斗米折腰，趁年轻去过安逸生活。现在被引申为要珍惜时间去学习或工作。

【赏析】袁枚33岁父亲就去世了，他便辞去官职回家供养母亲，悠闲地在“随园”生活近50年。闲来无事郊游踏青，触景生情，一句“不羡神仙羡少年”表明了他想回到有思想有抱负的时候，做一些更有意义的事，而不是仅仅的悠闲地生活的心境，可是现在已垂垂老矣，只有羡慕年轻人的份了。

【赏析】总是在等待明天，明天又明天，明天是何等地多啊！我每天都在等待着明日到来，结果什么事情都没有做成，白白浪费了时间。

作者钱福小时候是个神童，据说七岁就能写文章。长大后又状元及第，官至翰林院修撰。虽然有才情、有权利，混得很不错，但钱福却从来不放松对自己的要求，而是更加努力地学习，《明日歌》就是他对自己的鞭策和要求。

【赏析】人这一生能有几个今日，今日不做事情，真是可惜啊！假如说姑且等到明天到了再去做，但是明天还有明天的事情啊！李大钊说过：“昨天唤不回来,明天还不确定,你能确有把握的就是今天。”

这首诗要传递的思想亦是如此，劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。

【赏析】该词是主席离开湖南去广州，途中经过长沙，看到长沙的晚秋美景，回忆起自己曾在这里的革命生活，感慨万千，文字抒写出革命青年对国家命运的感慨和革命以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

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