【赏析】前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋,后两句通过头发颜色变化来表达年长时时读书已晚。劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则到老一事无成,后悔已晚。
尤其是最后两句“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”成为了勉励年轻人的经典诗句。
【赏析】虽然住的屋子简陋,但知识并没有变少;虽然外面战乱纷纷,子侄还在学习。这首诗是杜荀鹤为侄子的书堂所题的诗,目的是勉励侄儿为了终身的事业,要珍惜光阴,勤奋学习。
【赏析】这是中唐时的一首流行歌词,因为杜秋娘唱的最好,所以也有把作者署名杜秋娘的。
全诗虽然有四句,其实反复在传递一个理念,那就是——莫负好时光!青春对每个人只有一次,一旦逝去永不复返。所以要“惜取少年时”,不要等到无花的时候对着“空枝”悔恨。
【赏析】《杂诗》是陶渊明创作的一首组诗,一共有十二首。写诗时陶渊明已经五十多岁了,辞官归田也有多年,这首诗陶渊明原意是不要为五斗米折腰,趁年轻去过安逸生活。现在被引申为要珍惜时间去学习或工作。
【赏析】袁枚33岁父亲就去世了,他便辞去官职回家供养母亲,悠闲地在“随园”生活近50年。闲来无事郊游踏青,触景生情,一句“不羡神仙羡少年”表明了他想回到有思想有抱负的时候,做一些更有意义的事,而不是仅仅的悠闲地生活的心境,可是现在已垂垂老矣,只有羡慕年轻人的份了。
【赏析】总是在等待明天,明天又明天,明天是何等地多啊!我每天都在等待着明日到来,结果什么事情都没有做成,白白浪费了时间。
作者钱福小时候是个神童,据说七岁就能写文章。长大后又状元及第,官至翰林院修撰。虽然有才情、有权利,混得很不错,但钱福却从来不放松对自己的要求,而是更加努力地学习,《明日歌》就是他对自己的鞭策和要求。
【赏析】人这一生能有几个今日,今日不做事情,真是可惜啊!假如说姑且等到明天到了再去做,但是明天还有明天的事情啊!李大钊说过:“昨天唤不回来,明天还不确定,你能确有把握的就是今天。”
这首诗要传递的思想亦是如此,劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。
【赏析】该词是主席离开湖南去广州,途中经过长沙,看到长沙的晚秋美景,回忆起自己曾在这里的革命生活,感慨万千,文字抒写出革命青年对国家命运的感慨和革命以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。
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