今天再次学习了11月7日詹丹教授的直播培训课程《统编教材古诗文教学内容的确定和教学建议》，结合我自己的教学体会，我认为初中古诗词教学内容的确定，必须包括从文学鉴赏的角度去引导学生感受古诗词的美，教给学生欣赏古诗词的基本途径和方法。那就是：在反复诵读的基础上，置身诗境，借助联想和想象，通过对意象的把握，体会古诗词特有的意境美，得到审美的享受；了解诗人生活的环境和时代，走进诗人的心灵世界，知人论世，理解诗人的情感和诗歌的主旨，得到情感的熏陶。如果非要到了高中才把古诗词鉴赏提上“议事日程”，我认为已经迟了。我们应及时的培养学生对古代诗歌语言的感受力，使他们对古代诗歌产生浓厚的兴趣，让他们在古诗词的诵读和鉴赏中，语言素养得到提升，思想情操得到陶冶，切实体会到中华文化的博大精深，并最终形成一定的传统文化底蕴。