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语文老师：语文复习好了涨分也很快，分4步走，提分效果更明显！

在很多的学生的眼中，语文是一门又累又不讨好的课么，需要学的内容太多，分数涨的也不明显，总感觉时间花的太不值得。所以每次考试前，大家不约而同的“放弃了”语文。

在此我总结了一下，对于期末复习，我认为整个复习过程的设计大体可以分为四个阶段：

一、系统归纳内容，梳理知识脉络

基础知识点的复习，考试基础部分一分不能丢。

（1）归纳本册所有的生字、词语，记住它们的音、形、义。
（2）找出本册的重要作者，掌握他们的“名字、时代、籍贯、评价、作品”等内容。
（3）理出本册所学的重要的写作方法，并能找到相关的实例。
（4）归类整理文言文词句的翻译、理解。
（5）列出字词句训练中的重要知识点，等等。有了一定的线索，学生复习时就能有的放矢，并且达到既巩固基础知识又有新的收获——“温故知新”的目的。

二、明确复习重点，强化训练措施

要明确教材的重点、难点和特点，特别是单元训练的重点，以此确立复习重点。根据学生的实际，有些知识和能力学生掌握得较扎实，复习训练时可以淡化，有些知识和能力学生掌握得较薄弱，必须选取相关材料进行强化训练，还应该在复习中对不同的学生提出不同的复习目标和要求。

三、安排复习流程，提高复习效率

复习时以初中语文知识点为板块进行，整个复习过程应该包含“基础知识梳理”“专项总结和归类”“难点突破”“模拟训练”，根据学生的特点设计合理的复习流程，才能有效地提高复习的效率。

四、历年考试方向把握，多刷历年题型

不管是任何的方式方法复习，一定是不能离开“练”，需要练习什么是关键。历年的考试题型是最接近考试方向，所以我们一定要多去模拟，多去练习近两年的考试题。

针对学生实际情况尤其是要增加阅读专项题型的梳理归纳，寻找规律和方法。增加作文审题立意拟标题等的训练。

在此我也是分享了一些基础必考题型，这些题型基本上都是不能出现扣分的情况。如果孩子正在读初中一定要在考前及时收藏打印及练习。

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