文/爱叨叨的学哥
小学生的数学题也是不简单的，要认真进行审题。
学生在读书阶段的所读的年级是像玩游戏一般是要不断进行升级的，学生在完成这一阶段的学习之后，才会升高一个年级，要不就只能进行留级了。
学生学习期间留级的情况还是存在的，小学的学习对于学生是打基础的阶段，学生在每门科目的学习中，都是要打好基础的。
学生升入小学之后，就需要学习数学、语文和外语等不同的科目，对于同时在学生每天的课表中，是一定要上的，提起小学阶段的数学，大家是什么感受呢?
是简单，还是变得越来越难了呢，经过一次次学生和家长基本上都有一个共同的感受那就是小学生的数学变得越来越难了。
那学生在学习过程中的难度也就增加了，在这么科目的学习上要花费更多的时间才可以。
小学生的5×6=30被老师判错，学生不解的哭着问老师，却遭到老师批评
有一位正在读二年级的小学生，在做数学作业的时候，还是很认真的，把老师布置的数学题也都做上来了，小学生还是觉得很开心的。
学生在做完了之后，在第二天课代表收数学作业的时候，小学生就很有自信地交上去了，小学生会这么自信，是因为对于自己所写的答案是很有把握的。
觉得自己这次的作业能够得100分，在老师批改完作业，让课代表给学生们把作业发下去之后，小学生看到自己错了一道题。
而让小学生想不明白的是，不知道这道题为什么会做错呢?5×6=30明明是正确的答案，却不知为什么会被老师给判错了，难道是老师马虎了。
在批改作业的时候才出现了失误，小学生看到5×6=30被老师判错，学生是十分不解地就哭着拿着作业去问老师了，老师的回答是没错的，小学生却遭到了老师的批评。
老师觉得小学生这道题的丢分有些离谱，明明是不应该丢分的题，还是丢了分，然后老师就告诉了小学生到底错在了哪里。
等到老师把正确的答案写在小学生的作业本上是，小学生这才恍然大悟，大家是否看出小学生到底错在哪了吗，其实改正后的正确答案是(5+1)×5=30元。
个人分析
虽然最后的答案和小学生的一样，但小学生的做题步骤错了，所以这道题自然就不能得分了，小学生写作业会犯这一错误，是因马虎和审题不到位导致的。
这和小学生自身没有做好是有着直接关系的，数学对于小学生是重要的主科。
如果小学生没有学好或者跟不上的话，那是真的很拉分的，小学生在进行学习数学期间也是有些需要注意的地方。
小学生学习数学期间需要注意些什么?
基础公式和原理要背牢
小学生学习数学期间对于课本上的基础部分是一定要记牢的，如果小学生连基础知识都不背下来的话，那在做题的时候才可能连会用到哪一个公式都是写不出来的。
如果是这种程度的话，那学生这道题基本上就是做不出来，所以小学生要想做题有思路，对于课本的基础公式和原理是要背牢的。
课后记得整理笔记
小学生在写作业的时候，或者做题的时候，还要翻看课本来找公式的话，那还是有些麻烦的。
小学生在课后记得整理笔记还是很有必要的，这样小学生在找的时候就会方便很多，同时整理的过程，对于小学生也是记忆的阶段。
平常多做练习
学生的数学学习和做题是分不开的，学生是要多进行刷题的，这就要求在数学平常的学习中要多做练习，只有学生见识到的题型多了，那做题的正确率才会提升。
小学生除了要多做数学题，还有一些地方是要注意的
小学生学习数学的时候除了要多做数学题，还有一些地方是要注意的，小学生在做完练习题之后，要养成总结反思的习惯，特别是对于自身做错的题型。
小学生一定要完全弄明白才可以，要不学生下次遇到相同题型的话，还有可能是做不上来的情况，小学生可以专门准备个错题本，这样是最好的，同时还要记得多翻阅。
笔者想说:
小学生做数学题的时候，一定要注意审题，有不少数学题在题目上是会拐一些弯的，不是字面上所表达的浅层意思。
需要小学生分析之后，才会明白题目到低考的是什么，同时低年级小学生在回答问题的时候是要求写步骤的。
在考试的时候，老师也是根据小学生的步骤来给分的，就算小学生得出的答案和正确答案一样，如果步骤不对的话，小学生也是不能得分。
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你有看出小学生数学题中的错误吗?
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