月下有感
中秋孤影立船头，皓月当空照九州。
金水潺潺思绪远，扁舟邈邈心迹留。
相逢常恨时光短，别后才知长夜幽。
何日兰山临绝顶，堪怜岁月意悠悠。
见水思旧
九曲黄河水，悠悠两地情。
泉城同甘苦，塞上共此生。
昔游大明湖，携手话鹏程。
银北结连理，惜别意难平。
经雨鬟初沐，因风籁益清。
关山隔不断，耳际闻鹦鳴。
日融盼早归，月明思重逢。
朔方望寥廓，兰山赞松青。
游太白山
三秦大地尽瑰宝，太白山上多奇观。
铜墙铁壁蕴绝画，世外桃园洞中天。
潺潺溪畔醉卧佛，苍苍石上留名篇。
温泉飞瀑汤浴河，冷杉红桦金杜鹃。
白云绿树舞千仞，峰峦叠嶂欲翩跹。
百米寒暑历四季，却是仙境在人间。
游尼亚加拉瀑布
枫林染远山，瀑布挂前川。
彩虹贯江河，白浪搏云端。
飞流千重落，云海万里天。
帘下轻舟过，风雨衔衣衫。
湍急涛不息，世事运斯然。
十载游故地，深情系轩辕。
美丽的哈瓦那
把酒临风碧海喧，婆娑绿荫竞弹弦。
倚栏品竹长空静，凭案观星夜色鲜。
天造浴场闻四海， 弄涛游客意方酣。
云天相接关山阻，遥望佛州一水间。
注【1】婆婆榈，哈瓦那街头一大景观。【2】指巴拉德罗浴场。【3】美国佛罗里达州，与哈瓦那一水相隔。
芝城抒怀
重洋飞渡见小女，芝城一顾情如怡。
喜沐金风阑珊夜，碧湖扬波心潮急。
异乡漂泊多艰辛，魂牵梦绕系万里。
报国兴家谋新业，只愿兰心成玉器。
人生苦短善珍重，百炼千锤始自立。
烈士暮年何所欲，子孙接力有豪气。
“三八线”有感
怅望天穹雾霭飞，民族分裂究可悲。
时光未解阋墙恨，南北何谈两地回。
万丈鸿沟终有毁，统一大业曷能摧。
仁人不辍凌云志，高丽迎来旭日晖。
满江红•贺华兴时报
华兴时报，逢盛世，花开独俏。香溢远，情牵川塞，劲风摧晓。片片丹心泽碧树，腔腔热血描红蓼。斩棘荆、戮力筑家园，朔方曜。东风劲，春光昭；回汉睦，和阳照。举红旗猎猎，竞吹号角。共辟开发西部路，同攀世纪长征道。谱新篇，龙舞凤飞歌，朝天笑。
念奴娇•阅海
西湖阅海，水相连，更有几多开阔。浩淼烟波三万亩，着我飞舟一叶。煦日金辉，鸟鱼共影，但看云天澈。朔方神韵，妙处难与言说。纵目寥廓天穹，黄河奔涌，云卷千堆雪。侪辈报国犹志壮，旖旎贺兰山阙。莫负韶光，劈波斩浪，驰骋频加策。素怀心意，一樽遥对江月。
水调歌头•全国少数民族运动会
万里塞天廓，千古大河讴。贺兰山下歌涌，金凤舞神州。欣喜体坛盛会，九月湖城聚首，各路竞风流。豪气跨天堑，折桂占鳌头。心连心，情添锦，是同俦。一腔热血倾铸，花艳耀金瓯。心赤昭明华夏，共赴千秋伟业，夙愿我当酬。不舍凌云志，奋进岂能休？
情境交辉 雄奇婉转
——读任启兴同志的诗词
张 铎
任启兴同志工作之余不但喜欢书法、摄影，还喜欢填词写诗。从他的诗词中，我们可以看出作者是一个有襟抱且又豁达的人。他的诗词雄丽多姿，情景交辉，境界辽阔，令人赏心悦目。
启兴同志诗词的第一个特点是：境界辽阔，诗意盎然。如：“浩渺烟波三万亩，着我飞舟一叶。煦日金辉，鸟鱼共影，但看云天澈《念奴娇•阅海》。”这几句诗从表面上看来，作者的心情也比较平静。实际是触景生情。作者先写阅海之大“三万亩”，又写船之小“一叶”，以小衬大，极言阅海之“浩渺”。着一“飞”字，以动写静，境界全出。一个“飞”字，不仅写出了船速高，而且暗示出了作者的心情。而“煦日金辉，鸟鱼共影”，指太阳照在水面上，光辉耀眼，晃得人心里也闪了起来。天空鸟的影子和水中鱼的影子，叠在一起，似与游人相乐。一句“但看云天澈”，便把天水都澄澈的境界勾勒了出来，这里的“云”是指投在水中的云。此时此刻，作者的心情也“澄澈”极了。表面写景，但景里含情，意境悠远。又如：“中秋孤影立船头，皓月当空照九州。金水潺潺思绪远，扁舟邈邈心迹留。相逢常恨时光短，别后才知长夜幽。何日兰山临绝顶，堪怜岁月意悠悠《月下有感》。”这首诗写于1968年，是一首怀人之作。从全诗来看，属于王国维所说的“有我之境”，即缘情造境。中秋佳节，作者思念亲人，立在船头上仰望月亮。明月“照九州”，这里主要是指月光既照着我，又照着远方的亲人，诗意丰沛，境界阔大。月光照在水面上，银光闪闪，故为“金水”。“潺潺”是流水之声。小船在水中轻轻浮动，宛如作者不宁的心绪。聚欢时短，别后夜长，有了前面的一系列铺垫，此时的直抒胸臆，便显得自然而然，水到渠成。后两句虽有李商隐《夜雨寄北》的影子，但别开生面，极富时代特色。全诗从“船头”写到九州，由小到大；从“金水”写到水声，由视觉到听觉。这几句诗，作者调动了诸多艺术手段，创造了一个月下怀人的艺术境界。
启兴同志诗词的第二个特点是：情景交融。景是属于境的，人可以离景，却不可离境。景只有给人以境的感觉时，它才能充分发挥表情达意的作用。如：“飞流千重落，云海万里天。彩虹贯江河，白浪搏云端。帘下轻舟过，风雨衔衣衫《游尼亚加拉瀑布》。”作者是把写景作为境来写。“飞流”指瀑布，“千重”是说瀑布高，是近景；蓝天云海茫茫，是背景；彩虹搭在江河上，贯通上下，这是一景；“白浪”指瀑布落地激起的浪花，“搏云端”乃瀑布飞溅形成的水雾和落地激起的浪花在搏击，这又是一景；“帘”指瀑布，小船从瀑布下驶过，“风雨”好象要“衔衣衫”，营造成了一境。瀑布“飞”，雾浪“搏”，轻舟“过”，直至“风雨衔衣衫”之“衔”，一系列动词的拟人化运用，把作者雀跃的心情渲染的淋漓尽致。一景一动，一境一情，情与境的谐和，起到了情境交辉的作用，给人以强烈的艺术感染力。这样写景，不光体物亲切，情景交融，境界也显得明朗开阔。
又如：“挥鞭敲开一扇窗，运笔绘出五大洲。胸若天穹凭鸟翔，腹如海洋任鱼游。笑声朗朗亮节播，骨气铮铮清名留《赠老师》。”教鞭敲的应是黑板，作者说是敲窗，其实是指老师学识渊博，为学生打开了一扇扇知识的窗口。从这里学生们看到了外面精彩的世界——五大洲，从里写到外，自有境界；下面两句，鸟、鱼都是指学生，由于老师胸怀博大，深深地影响了学生，以小写大，意境幽深；“笑声朗朗亮节播”，通感手法的应用，拓宽了感知面，写出了师生之间的一片深情。“正气凛凛清名留”展现了风骨凛然老师的伟岸品格和高大形象。虽然是对人物形象的勾勒，事实上也是一景，一境。这节诗，动词应用的也比较好。总之，无论写人，写景，还是抒情，都要抓住特点来写。启兴同志写出了自己的独特感受，这样的诗便是有特色的。
启兴同志诗词的第三个特点：是作品中有一种旷达洒脱的气度。如前所提到的《月下有感》，作者虽写到了聚欢时短，别后夜长，但很快就转到了“何日兰山临绝顶，堪怜岁月意悠悠”。一句“岁月意悠悠”，使全诗结得通达高远。又如《游尼亚加拉瀑布》之诗句“湍急涛不息，世事运斯然”。湍流急驰，涛声不息，世事世运也一样。这里由自然转到社会，蕴含着作者对世事发展的理解与认知。至于《水调歌头•神七问天》一词之“望星斗，奉美酒，问婵娟。太空迈步，谁家寰宇览峰巅？”其所表现的雍容挥洒、浩然大气，是很难得的。在战乱年代中启兴同志出生于一个贫困的农家，5岁失去父亲，与母亲相依为命。大学毕业后，又来到祖国最需要人才的艰苦的大西北工作。在宁夏，他由技术员、市长，自治区副主席、党委副书记、政协主席，中共中央候补委员，直至全国政协人口资源环境委员会副主任。这种丰富的生活阅历，造就了他独有的气质。如：“把酒临风碧海喧，婆娑绿荫竞弹弦。依栏品竹长空静，凭案观星夜色鲜《美丽的哈瓦那》。”这几句诗，写作者在美丽的哈瓦那，迎风端着酒杯，静听蔚蓝大海的喧哗。绿树筛下许多美丽的光影，来回轻轻晃动，就像弹琴一样，是那样惹人遐思；倚着栏杆，听着笛声在长空中飘荡，是那样令人心旷神怡；天渐渐黑了，星星也露出了笑脸，夜色是那么清新。诗所表现的，是诗人的一种优美而细腻的感觉，以及这种感觉所折射出的大自然的美。这种诗犹如醇醪甘醴，饮之者原不必要求有解渴之用。它的妙处，只在于给人一股甘美芳醇的味道。继而，作者又写到“云天相接关山阻，遥望佛州一水间。”由自然风光写到人文环境，哈瓦那与对岸美国的佛罗里达州只是一水之隔，但却是两种不同的社会制度，两个不同的天地。由这些诗句，我们可以看出启兴同志在现实生活中，有时也不免于感怀，但这种感怀是他富有理性的性格与修养的很好体现，显示了作者开阔的胸襟和安然达观、存厚率真的人生态度。因而，他的感怀之作，既没有形成哀怨之作，也没有发为决绝之声。感怀，只是使他的作品染上一种潇洒的气度，而这一份难得的豁达，使他的作品更增加了一种雅致，让人感到一种美的享受。
任启兴同志的诗词，情随境迁，境因情异，雄奇婉转，充分展示了作者宽阔的眼界，博大的胸怀，真正做到了有情有境，情景交辉，给人以较强的艺术感染力。“莫负韶光，劈波斩浪，驰骋频加策。”这是启兴同志《念奴娇•阅海》中的几句诗，我们衷心希望作者“驰骋频加策”，写出更多更好地佳作来。
任启兴1942年10月出生于安徽省濉溪县任集乡。1966年从山东矿业学院（现为山东科技大学）毕业，后到宁夏工作。曾任宁夏回族自治区党委办公厅秘书处副处长、石嘴山市副市长、市长，宁夏回族自治区政府副主席、党委副书记、政协主席，十五届中央候补委员，九届、十届、十一届全国政协委员，现任全国政协人口资源环境委员会副主任。著有回忆录《天高云淡》、摄影集《光影漫步》等。
{中华《诗词月刊》编辑部编撰，投稿邮箱：shiciyuekan@163.com}
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