国庆这几天，小样妈又跑到北京学习儿童心理学去啦。
你呢？趁着长假，有没有带孩子出去玩？
其实就算窝在家里，或者带孩子就近逛个动物园，也一样能起到陪伴+早教的作用，不用非往景区挤。
这不，小样妈特意给大家准备了一件神奇的法宝。
我们平时带孩子去动物园，是不是走马观花看一圈就完了？孩子并没有多大的收获，去几次都一样。
但如果带着这件法宝——一本动物园护照，孩子看动物的时候，就能顺便提高观察力、记忆力、数学能力和英语能力，是不是比上早教班还赞？
PS：只要在Gonghao回复“动物园”，就能得到这件法宝喽。
照片里就是护照本的样子。
就和我们每次出国，护照上都会多一枚印章一样。这本小小的动物园护照，也能给孩子一种“集点”的感觉。
把素材打印出来后，就像上面这样，2张A4纸大小，一共12种不同的动物。
把纸对折2次，再用订书机订一下，就是一本专属于孩子的护照本了。
怎么使用这个护照本呢？小样妈给大家准备了5种玩法。
第一种玩法简单来说，就是“集点”。
每种动物旁边都有一个五角星的标志。
孩子找到动物后，只需把贴纸贴在星星标志上，或者给星星涂上颜色，就表示已经收集到这种动物了。
为了让这个过程更有趣，我们可以问孩子，
“想不想当一回小小饲养员？
今天饲养员的工作，就是在动物园里巡视，然后把看到的动物记在护照本上。”
给孩子安排这样一个任务，不仅能让他在参观的过程中更专注，更有参与感，还能激励他走更多路哦（这样你就不用抱他啦）。
孩子找到动物后，可别看一看，“哇”两声就完了。
我们其实可以和孩子聊很多东西，引导他去观察和思考。
比如“斑马是什么颜色的？有几条腿？吃草还是吃肉呀？在天上飞，还是在地上跑？ ”
大一点的孩子，还可以问他，
“它们住在哪里呀？是炎热的大草原，还是寒冷的南极？
它们是昆虫、鸟类，还是哺乳动物呢？”
和孩子聊一聊这些问题，不仅能让孩子养成观察细节的习惯，还能培养他的思考能力。
记得有一次我问小样，“斑马是什么颜色的？”
3岁不到的他回答我，“是黑黑白白的。”
我又问他，“还有什么动物是黑黑白白的呢？”
当时我心里的答案只有一个“熊猫”，没想到他不仅想到了“熊猫”，还想到了“奶牛”，让我很是意外。
所以说，孩子真的不缺少才智，缺的是善于引导他思考的家长。
除了在护照上贴贴纸，我们还可以和孩子数一数，每种动物有几只。
小样妈准备的另一份素材里，包含了36种动物。每种动物的旁边都有一个方框，孩子可以在里面填上数字。
如果还不会写数字，也没关系。可以画小圆圈代替，或是请爸爸妈妈帮忙记录。
除了计数，我们还可以问孩子，
“哪种动物最大？哪种动物最高？”
练习比大小、比高矮，同样是数学里很重要的一环。
因为给大家准备的两份素材里，动物都是用英文单词标注的。
所以借这个机会帮孩子熟悉动物词汇的发音和拼写，也是很不错的。
每看到一样动物，爸爸妈妈都可以用英文把动物的名字说一遍。
听得多了，孩子自然就记住了。
至于单词的拼写，当然不用特别教孩子啦。能经常让孩子看到这些单词长什么样，就已经足够了。
有了前面的找动物、数数和讨论，回家后，我们就可以借助护照本，很容易地和孩子回忆起今天的所见所闻。
“今天看到了哪些动物，是大的还是小的，身上有花纹吗，会不会飞？”
和孩子回忆、讨论的过程，就是帮他锻炼记忆力的最好机会。
如果最近没有去动物园的计划，也没关系。小样妈再给大家介绍一个家里玩的动物分类游戏。
准备三个容器。
一个铺上土黄色的橡皮泥，代表陆地。一个装入清水（可以加一点蓝色颜料），代表海洋。最后一个什么都不用放，代表天空。
把孩子的动物模型找出来，然后请他帮小动物们分类。
哪些是地上跑的，哪些是天上飞的？
除了这种方式，还有没有别的分类方法？（按颜色，按腿的数量，按生不生蛋）
经常玩一些分类游戏，对孩子逻辑思维能力的发展也是很有好处哒。
今天的动物园护照和分类游戏，大家还喜欢吗？赶紧陪孩子玩一玩吧。
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