最近有个段子很火：“上学的时候一定要跟学习成绩差的同学搞好关系，以后等你大学毕业以后，很可能会给他打工。”由此而引发了“读书无用论”和“读书有用论”的争吵。
“读书无用论”认为：读书人的能力只停留在书本上，毫无实际用处。
“读书有用论”认为：知识就是力量，有了知识就能改变命运。
你支持哪一方？
要我说，这两种说法都对，又都不对。如果读书仅停留在书本上的内容，没有实现内化，不能很好的指导实践，那读书就是无用的。这种人就是我们常说的“文艺青年”，他们读书图个心情，不能实现输出，套现能力太差，根本养活不了自己。这种类型的所谓“读书人”，没事发个自拍到朋友圈秀一下就可以了。如果让大家都误以为读书就是为了跟别人炫耀，从而获得“文青”头衔，那就是不应该了。
那么怎么才能真正将知识转换成能力，让读书真正有用呢？《实用性阅读指南-把读到的知识转化成能力》告诉我们答案。
我们在读书时，比较常见的问题有三种：
1、效率低
2、记不住
3、不实践
下面我们就来逐一解决。
1、效率低
如果我问你，平时是怎么读书的？相信很多人会说，“当然是从头开始读啊！”那就错！错！错！
很多人都会牢记学生阶段的读书方法，拿到一本书，不管书的质量如何，就开始从头读。结果往往读了后面忘了前面，最后合上书，完全不知道讲的什么。
今天我们就来说说，怎么才能有效率的读书。
我们遇到的知识究竟是自己的，还是别人的，取决于你有没有实现知识的内化。实现理解内化的最好方法，就是讲给别人听。可别小看了这个讲的过程。这不单单是表达，更是对内容的梳理。很多时候我们觉得自己好像是记住了懂得了，但是在讲给别人听的时候，却发现怎么都讲不明白。这就是没有完全理解的典型状态。
在读书的时候，就抱着输出的目的，想着这部分太精彩了，一定要记下来讲给某人听。就会有侧重的进行理解，再经过在头脑中的加工、复盘，最终用自己的话讲述给别人，这就是最好的知识内化过程。
02速度要适当
读书要有时间意识，先浏览一下目录，确定这本书是不是你想要的，值得你花费多少时间去读。根据不同难易程度，设计大概的时长去完成一本书。带着时间意识去读，慢慢就会提高阅读的速度。
对不同的书，要用不同的速度，甚至对待同一本书的不同部分，也要调整不同速度。在有难度的部分花费时间，而不是在有趣的地方停留。
究竟要花费多少时间呢，总的来说：快不该快到影响理解，慢不该慢到不值得。
第二个问题是记不住。如果对于一本书的记忆，只停留在翻开它的时候，那可以说本次阅读毫无用处。提高记忆，有3种方法。
01记笔记
一本书是作者认为最容易接受的结构，却不一定是最适合你的。有些内容是你不熟悉的，需要重点记忆，有些内容是你以前就知识的，读的时候可以略过。记笔记不仅可以加强记忆，还可以根据自己的情况，对书中的内容进行梳理，突出对你来说最重要的知识点。
除了传统的笔记方法，思维导图笔记，结构笔记都是可以尝试的方法。
02记忆曲线
书读过一遍就搁置下来，再也不去碰。对于大多数人来说，都是没有办法留下更多记忆的。艾宾浩斯记忆曲线证明了重复对于记忆的作用。除非你可以做到过目不忘，否则一定要将重点内容重复查看记忆。
03情感记忆
很多人都觉得自己在记电视剧情节方面有着惊人的好记忆，但在学习记忆方面却总是忘性大。这是怎么回事呢？
原来，人的记忆总是更容易记住能够引起强烈情感的东西。既然知道了原理，我们就要多利用这点。在读书的时候，带着个人的感情，思考这段内容与自己的联系。或者增加故事情节记忆，形象记忆等方式，都可以有效提高记忆水平。
知识要指导实践，才能真正发挥效果。停留在头脑中的记忆只能是纸上谈兵。找到属于自己的目标，明确自己现在的位置，判断你和梦想差了几多距离，把差距分成小部分，制定行动时限，就可以一步步迈向你的目标。
究竟是只会晒图的“文青”，还是真正有理想的“读书人”，关键在于你有没有将知识转化为能力。《实用性阅读指南-把读到的知识转化成能力》就是教你如何获得有用的知识的一本书。
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