01、目标不明确的学习,无效。
02、学习目的暧昧的学习,无效(真想珍惜学习时间的话,先要追问自己“为什么要学习”,直到得出明确的答案为止,这是学习的根本性问题)。
03、只是目标,没有正确细分目标,清楚要怎么做的学习,无效。
04、不明白自己的现状而制定的目标,无效。
05、目标 - 现状=要做的内容,不明白这个道理的学习,无效。
06、设定目标时,如果是和学校上课的时间表一样安排学习(如几点到几点,数学课...),无效(必须以内容、量为设定的基础,量少时间长的学习不OK,量保证时间短的学习OK)。
07、上课记完笔记,复习时再次认真写出来总结一遍笔记的学习,无效。
08、在学习输入(阅读,看教科书、笔记、参考书等等)上花大笔时间的学习,无效(学习输出必须要占学习时间的大部分,如做练习,闭目回顾,总结的东西读出来,写出来,说明给他人听给自己听等)。
09、认为死记硬背没用的学习,比如记单词只靠前后文推测和理解的学习不容易推进,无效(死记硬背相反是费用对效果很高的记忆方法,当然结合如联想、关联等其他方法,效率会更高)。
10、如果梅西教你如何踢球的诀窍,你记下了,但是你会踢吗?不会,所以光听音频,只看美剧学英语的方式,无效(短期能快速提升英语会话力的方法,很简单,熟背英语常用会话,比如900句等,每句会话要边听边跟读几百遍,直至能迅速反应,脱口而出,先不要管场景和如何应对对方的会话)。
英语母语者日常会话中频出的句型60类型,以这60类型记忆例文(句型),熟练后自然可以说出,日常英会话也能简单对应。
未完待续......
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