01、目标不明确的学习，无效。
02、学习目的暧昧的学习，无效（真想珍惜学习时间的话，先要追问自己“为什么要学习”，直到得出明确的答案为止，这是学习的根本性问题）。
03、只是目标，没有正确细分目标，清楚要怎么做的学习，无效。
04、不明白自己的现状而制定的目标，无效。
05、目标 - 现状=要做的内容，不明白这个道理的学习，无效。
06、设定目标时，如果是和学校上课的时间表一样安排学习（如几点到几点，数学课...），无效（必须以内容、量为设定的基础，量少时间长的学习不OK，量保证时间短的学习OK）。
07、上课记完笔记，复习时再次认真写出来总结一遍笔记的学习，无效。
08、在学习输入（阅读，看教科书、笔记、参考书等等）上花大笔时间的学习，无效（学习输出必须要占学习时间的大部分，如做练习，闭目回顾，总结的东西读出来，写出来，说明给他人听给自己听等）。
09、认为死记硬背没用的学习，比如记单词只靠前后文推测和理解的学习不容易推进，无效（死记硬背相反是费用对效果很高的记忆方法，当然结合如联想、关联等其他方法，效率会更高）。
10、如果梅西教你如何踢球的诀窍，你记下了，但是你会踢吗？不会，所以光听音频，只看美剧学英语的方式，无效（短期能快速提升英语会话力的方法，很简单，熟背英语常用会话，比如900句等，每句会话要边听边跟读几百遍，直至能迅速反应，脱口而出，先不要管场景和如何应对对方的会话）。
英语母语者日常会话中频出的句型60类型，以这60类型记忆例文（句型），熟练后自然可以说出，日常英会话也能简单对应。
未完待续......
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