如何提高作文成绩是很多家长和同学担心的问题,那么好的文章是一开始就有的吗?
当然不是,美玉尚且需要匠人精雕细琢,文学佳作更是如此了。我们看到的很多漂亮文章,都是经过作家反复修改的。
鲁迅手稿
《藤野先生》是著名文学家鲁迅所作,在这篇不足四千字的散文中,改动地方却多达160多处。美国小说家欧内斯特·海明威的长篇小说《永别了,武器》仅结尾最后一页,就修改了39次。
那么文章到底应该怎么修改呢?我们选取了著名语文特级教师于漪老师修改的一篇文章,希望大家能从中学到修改文章的方法。
童年杂忆
文/陈育琼
每个人从出生到成长,在这过程中,无论任何一方面,必定有或多或少值得回忆的一段往事。(改为“每个人从出生到成长的过程中,必定有不少值得回忆的往事”)最近从读过郭沫若的《芭蕉花》一文后,(删“从”“一文后”;“过”改为“了”)使我的往事更加深刻地重现我的眼前!(改为“勾起了我对往事的回忆。”)
我的孩子时期(“孩子”改为“孩童”)是在中国大陆的一个小城市——汕头度过的。那地方虽比不上香港繁荣,生活也没现在般舒适,(在“般”前加“这”)但那平凡而又纯朴的童年生活,却给我留下了难以磨灭的回忆!(“回忆”改为“印象”)那时候的我,浸淫在充满温暖、幸福、纯朴的环境之中,(改为“沉浸在温暖、幸福的环境之中”)只懂得娇、愤、玩、笑。(改为“顽皮,撒娇”)那青翠的山岗,弯曲的小溪,碧绿的树林,把我的家乡围绕着,分外显得秀丽。(另起一段。修改为“我的家乡十分秀丽。山岗青翠,绿树成林,小溪弯弯曲曲围绕。我和哥哥一样,爱我们的家乡”)那时,哥哥最爱养小动物,我每天除上学外,有空(改为“放学回家”)便跟哥哥一起到山脚下摘青草及野莱;(“摘”改为“割”;“及”改为“摘”)每当我们把青草和野菜拿到小动物面前时,它们总爱(改为“它们总高兴万分,”)围在一起津津有味地吃着。至于我的学校嘛,(另起一段。改为“我爱我的学校。我的学校”)地方很大,四周都种植了(删“都”“植”)很多树,课余时咱们围坐在一棵最大的树荫下,静听着严格而又慈祥的老师讲解历史英雄事迹。(“咱们”改为“我们”;“围坐”前添加“常”;删“荫”“着”“严格而又”;“讲解”改为“讲述”;“历史英雄事迹”改为“历史上英雄的故事”)学校旁边有一条小溪流,那儿更是我们戏水的好去处。在这幽美的环境中学习,格外增加我们的求知欲呢(删除)!晚上,与邻近的一班孩子在平广的(删“一班”“平广的”)草地上唱小歌谣、捉迷藏,蹦蹦跳跳;(在“蹦蹦跳跳”后加“快乐无比”)碧空中的繁星也像哼着小调,而且爱不停(删“爱”)地向我们眨眼,闪闪烁烁的,似乎非和我们比赛不可呢!咱们(改为“我们”)唱得好,星星也闪得妙,使这个本来寂静的夜晚,洋溢着一片活泼、可爱而又嘹亮的歌儿、游戏气氛;使这本来静穆、孤冷的月亮也拨开了纱帐探头微笑呢!(改为“夜晚,洋溢着歌声,洋溢着欢乐,连月亮也拨开了纱帐探头微笑”)
时间像流水般逝去了。(删除)随着时间的变迁,(“变迁”改为“推移”)我也不断地成长。如今,我已脱离那宁静、悠闲、平淡的童年生活;作别了家乡,带着勇气的(改为“告别了欢乐的童年,告别了家乡,带着勇气”)来到这繁华昌盛的香港。在这繁盛的城市中,谧静是少有的,就使得我格外怀念家乡与朋友,更怀念那幸福、快乐无忧的童年生活呢!(“就”前添加“这”;“家乡”后加“,”;“与朋友”改为“怀念童年的伙伴”;“幸福”后加“的”;“快乐无忧”改为“无忧无虑”)
(摘自上海教育出版社出版的《于漪全集写作·教学卷》,这套书是基础教育首部特级教师全集。)
上海教育出版社
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