这11个户外游戏，充分调动了孩子们的五感器官中的眼、鼻、嘴、耳朵去在大自然中观察和探索，十一出行正好用的上。
----芊妈
这篇本来是周一要给妞们发的，不过赶上中秋放假，就放在今天发了。马上是国庆节了，同时也是秋天了，每年春秋天户外出行的时候也会想着各种花样玩，比如带着涂鸦本，去拓印不同树叶，对比它们的纹理有什么不同。
除此之外，玩的更多是寻宝游戏，这些寻宝游戏不仅可以在户外时玩的更有意思，同时也可以充分调动孩子的感观去学习如果在大自然中进行观察与探索，这次芊妈给孩子准备了很多不同类型的寻宝游戏，提前打印下，带在路上就可以玩了。
1、调动孩子的五感展开寻宝游戏
咱们之前写过一篇文章，讲的是边运动边学，可以使大脑的记忆效果更好，而咱们在户外寻宝，同样可以达到这个效果，而且，孩子不光是运动，而是调动身体的五感，通过感官直接接触自然，将接触的信息传递给大脑，加上跑路寻找的运动，学习的效果会更好。
比如，用耳朵去听，寻找各种声音，像鸟叫声、风声、周围的玩耍声，一边辨别，一边记住这些声音。
用手去触摸不同的物体，寻找的同时，用手感受每个物体的质感、温度，比如什么东西摸起来是尖尖的，什么是凉凉的。
还有不同物体发出的各种味道，用鼻子去闻一闻，比如花香的味道。
还可以将寻宝过程中找的植物做成标本带回来，比如看到的昆虫、捡到的树叶用笔画下来。
通过这些寻找和孩子们的亲身体验、比从书本上的文字到实际的感受，更真实，也能够在寻找的过程中学习的更扎实。
2、调动五感玩的11个寻宝游戏
咱们今天准备的这些游戏，包括9个寻宝游戏的游戏卡和2本户外笔记，每一个游戏，在户外都可以找到。妞们可以打印出来装订成册，或者装进文件袋放到包里到外面就可以玩了。
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咱们先从9个寻宝游戏开始说，首先说一说综合寻宝。
① 综合寻宝
这个游戏，共有24个寻找目标，综合了五感的中的游戏，有看、听、闻和闻，每个目标都配有图片，孩子们可以找到。
不需要准备笔，孩子们拿着游戏卡可以一边参照图片去找。比如寻找蜜蜂，就是去用眼寻找。
接下来，咱们就分别利用五感，让孩子的寻宝更细。
② 用眼睛寻宝
咱们先从五感中孩子们在寻宝时最容易的“用眼寻宝”开始，也就是视觉，去观察自然中的每一个物体。
寻找颜色。孩子们把找到的东西，放到相应的颜色上就可以了，比如，孩子找到了一篇绿色的树叶，就放到绿色上。
寻找植物。到户外，到处都是花草和树木，这是一个带孩子认识各种植物的机会，特别是一些花草、树叶。
咱们的植物寻宝，就以这些最常见，孩子们最容易找到的植物为主。妞们带孩子去公园就可以找到的，比如，小花、树叶、树枝、小草等等。孩子们可以拿着卡片一边寻找，也先确认寻找物，然后带回来确认。
寻找动物。在户外，虽然看不到动物园那样的大型动物，但在树林、花草间孩子们还是可以找到各种小动物，特别是昆虫，在这个寻宝里，芊妈就列出了很多昆虫，都是孩子们都能很容易找到的。
比如，瓢虫，孩子们找到一个就可以划上√，然后继续寻找下一个。
寻找形状。户外的各种物体，形状都不一样，芊妈孩子们准备了一些最基础的形状，孩子们可以对比着找这些形状。通过寻找，孩子们可以认识很多形状。
比如，椭圆形的物体，可以找到石头。像三角形、长方形这类，可以是一个路标、一个建筑物的，只要是外形相似的都可以。
③ 用耳朵寻宝
除了用眼睛，我们也可以使用耳朵来聆听户外的声音，用听觉来寻宝，进而累计知识。当然，户外的声音就更多了，除了动物的声音，还有来自交通工具，风的声音。
这张寻宝图上，给孩子们列出了各种声音，有鸟叫、风吹动的声音，还有骑自行车的声音。
孩子们可以拿着这张图，走到哪，听到哪，听到什么声音，就在寻宝图上画√就可以了。
④ 用手寻宝
通过手，孩子们可以用它接触各种物体，可以积累大脑积累触觉信息，在了户外，除了危险的东西，我们都可以让孩子摸一摸。
这个游戏，给孩子们准备的是不同的触感形容词，比如尖的、轻的、滑的，还有温暖的、冰凉的等等，孩子们通过触摸不同的物体，可以找到或者发现这些东西的触感。
比如，树皮，是光滑还是粗糙的？
摸摸一水，它是凉的，还是热的？
⑤ 用鼻子寻宝
在“五感”体验中，最容易被妞们忽略的是嗅觉，通过鼻子，孩子们可以闻道各种气味，比如，花的味道、草的味道。
妞们可以让孩子找到一些气味来闻，比如闻闻花的味道。妞们可以给孩子解释一些词汇，这样孩子们可以积累更多的词汇。
⑥ 用嘴寻宝
最后的一个，就是用舌头品尝了，考虑到卫生安全问题，户外的东西不敢随便就让孩子吃，所以玩这个游戏，最好的时候，就是去采摘时了，通过品尝蔬果找到各种味道，甜的、酸的等等。
比如，苹果是甜的还是苦的？
⑦ 寻宝笔记
孩子们还可以将寻找到的植物，动物，用笔记的方式记录下来，芊妈给孩子们准备了2个笔记本，1个是昆虫的，一个是植物的。
植物的笔记，这本书，是以植物标本以及植物的简单研究为主，孩子们将搜集的植物，比如树叶、小花小草来制作笔记。
翻开小书，首先是制作标本，可以将以树叶为主，找到的叶子贴在小书上做成标本。
在小书的下一页，就是针对这个叶子的来源的研究，比如，这片叶子是什么树叶，还有它的颜色、以及样子的特征。这些问题可以在家完成。
最后还可以再画一遍，加深记忆。
昆虫的笔记，这本小书，以昆虫为主，孩子们可以直接将找到的昆虫画下来，仔细观察，比如它的颜色，身体特征等等。
首先是将找到的昆虫，画下来，孩子们可以拿着笔在现场简单记录。
然后，可以在回家之后，在右侧是关于昆虫的小档案，它的名字、吃什么东西、生活在哪里等等。
3、如何获得套户外寻宝游戏。
这些游戏，妞们准备起来特别容易，除了2本小书需要装订一下，其他游戏只需要打印出来就可以了。
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