几天前我以个人血泪经验，一一吐槽总结了学英语勿入此三类大坑。那么，精准绕开大坑之后，正途到底该如何走呢？基于经验总结和分享的想法，决定索性将这些年自己的英语“折腾”史整理成一个系列，周更一次。本文为此系列第二篇。
上一篇评论区有留言询问口语如何提高的，鉴于各人水平参差不齐，实在不便给出拙见。但经过几日思索和思维导图绘制（导图见文末），再结合曾在Quora写过的“外国人汉语初级入门帖”，倒也大致有点眉目。在此，我将从口语入手，每篇分享三点个人愚见，以之贻笑大方。
众所皆知，刚出生的婴儿并不会讲话，但是大多数人在一岁左右都能逐渐开口说话。那么，我们究竟是如何掌握母语口语的呢？现在，静下心来，仔细回想自己从咿咿呀呀到口齿伶俐的过程，尽力回忆一切可能相关的细枝末节。这时，有人不禁要埋怨，彼时吾等尚孩提，怎能忆起分毫半点。没错，黄口之前的记忆，对于所有人大抵是几乎全无的。那么，换一个角度，请你回想身边的孩童逐步掌握中文口语的过程，这回总可以想到些什么吧？
每一个孩童，在开口说第一句话之前，早以或被动或主动的方式，听过父母亲属一众人等数以万计的词句。基于这样的原因，他们开口讲话之后，总会下意识地模仿父母或亲属的语音语调。联想下自己纯正的家乡话，就能明白二三。
因此，欲开口讲英语，首先必须要有大量口语词句的输入。那么，线下线上资料铺天盖地，为什么非得选择标准口语材料呢？上文我有提到，孩童开口说话后，往往会模仿父母的发音，进而掌握纯正的方言口语。纵观全世界，以英语为官方语言的国家和地区有大约七十余个[1]，而由于人种不同、原生母语差异以及英语在传播过程中的演变，其衍生的“方言”更是难以计数。
反观我国，地大物博人口众多，各省市甚至县村的方言多若牛毛，然而出门在外我们却全然没有交流障碍，依托的是什么？义务教育中普及的标准普通话罢了。照此，在英语口语学习中，为方便交流，我们需要投喂自己耳朵的口语词句必须是英语世界中的“普通话”，即标准美式英语和标准英式英语。
在入门阶段，建议二者择其一即可，不必贪多。且两者语音语调差距略大，初学阶段同时听，易混淆。此类口语材料，网上有大把资源，譬如VOA、荔枝广播、podcast、甚至包括BBC等。切记要找语速适中，且可以重复听的，如果能兼备字幕，自然是再好不过。
这一阶段，要持续输入，为大脑注入语言模仿的蓝本，并让耳朵习惯于此类语言环境，不再形成闻英语色变的条件反射。
音标（下文提到的“音标”，皆代指“英语国际音标”），在现代英语口语学习中，有些无足轻重。事实上，根据本人的个人经验，掌握正确的英语国际音标发音，是练就一口流利口语的基石。其原因有如下两条：
首先，中文的发音方式较英语相距甚远。没有长音短音，没有咬舌咬唇音，也并无大口小口音。若无视基础，“照葫芦画瓢”，恐怕到头来会画虎反类犬。其次，音标在英语世界的地位，与拼音在汉语世界的地位相当。学会音标，对日后查词拼读帮助甚大。
学习拼音时，我们需要掌握21个声母和37个韵母。英语音标的构成与之相似，数量却少了许多，由20个元音音标和28个辅音音标组成。与汉语拼音不同的是，每个音标往往可以直接对应单词中的特定字母或字母组合，譬如音标“f”可对应“ph”。在音标学习过程中不断总结巩固，通过一定时日的练习，基本可以掌握常见字母及字母组合的发音规律。
至于音标的发音和辨认方式，可以从YouTube，沪江英语，甚至学校的英语教材上习得。建议观看视频学习，要注意观察教授者的嘴形和舌头位置。特别是，汉语中没有的咬舌、咬唇，大口、小口和舌尖抵上颚音，必须勤加模仿，最好对着镜子反复练习比对。练习时，尽可能张大嘴力求字正腔圆地学舌，直至完全掌握每个音标的正确发音。
上文中，我提到音标常常对应单词中特定字母或字母组合。掌握所有音标的发音和其对应字母组合，基本等同于知晓特定字母或字母组合在单词中的发音规律。而英语中，所有的单词都是由26个英文字母组成的。换言之，掌握字母组合发音规律后，由点及面，可尝试根据单词的拼写读词。
这时，出现一个问题：我按照字母组成读词，甚至还一一参照了对应的音标，为什么还是与标准发音差异巨大？这里存在两种可能：一来，英文单词存在重音和次重音。光掌握字母组合的发音是不够的，还需要通过学习常用词发音，琢磨重音和次重音出现的条件，以期达到看拼写读词的境界；二来，作为一门传播甚广的语言，英语中存在许多外来词汇，其发音和拼写方式并不完全遵循英语字母组合的发音规律。此类单词可当作个例，应反复练习，直至记住其发音方式为止。
读词练习的范围，可从短单词开始，逐步拓展至长单词。尽量在常用词范围内练习，以求学以致用。切记不要心急，读速可以慢，但要尽可能吐字清晰。可将自己的读音录制下来，与标准发音比对，找到差异，模仿纠正，不断重复这一过程，直至自己已听不出区别为止。
在此，我们听过的大量标准口语材料会起到莫大的作用。大脑的听觉记忆可以让我们更容易模仿标准发音，使我们有效地辨别自己录音与标准读音的发音差异，不良发音据此也易于纠正。
等到大多数常用词（初步估计大概500个左右）的发音烂熟于心，并能够字正腔圆地读出，就可以进入下一阶段的练习了。
水滴石穿，绳锯木断，非一日之功。任何技能，都需要点滴的积累和持之以恒的练习。愿各位日拱一卒，但求扎实，不期速成。
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