《创新思维》这门课一直是公司最火爆的课程课程之一，我报了这门课两次，才成功的报上名。起初我怀疑是否值得用周六一整天的时间来听这门课，但学完之后我才后悔没有早点听这门课程。在一整天的课程中，虽然老师会偶尔吹吹小牛，比如香港999火警电话的接入系统是他架构的，深圳的119火警系统的架构也是他设计的，昨天和马化腾又聊到几点之类，但这都不影响我对讲师渊博的知识与幽默的谈吐的钦佩。在这里我将今天学到的内容总结下来。
在课程的开始，老师在黑板上写下“授人予鱼不忍授人以渔”,然后询问我们由这句话想到了什么，整个教室开始活跃起来，有人说想到了“方法论的重要性”，有人说想到了“教人生产比教人消耗更重”，有人说想到了“技能”……我们说了很多想法，但都是答案始终都是围绕着这句谚语的内容来回答的。
待我们说完，老师说他现在看到这个句子，想到的是比授人以渔更重要的是什么？于是我们又开始了一轮的讨论，但结果总是不能让老师满意，于是老师给出了他比较认可的答案：想法，授人予渔不如授人以想法，接着老师又问“比想法更重的是什么？”，我们又一番讨论，无果，最后还是由老师给出了的答案：观念。
一个人，一家公司的成功与否，都与它的观念息息相关。老师接着讲了许多的例子
柯达失败，不是因为它资金不够，技术不够，人才不够，世界上第一台数码相机的专利就是柯达的，它的失败的原因是观念的失败。
一个失败的管理者，也不是因为它不够优秀，而是因为曾经让它成功的观念束缚了他去处理新的事情。我们的职业生涯中可能会遇到一些不太好的Leader，有些可能是我们自己的原因，有些可能是Leader的原因，对于那些确实不太好的Leader，我们会去质疑他们的能力，是他们能做到管理者，肯定是因为曾经有过人的优点，但是你现觉得他们不够好，是因为曾经的成功成了他们现在的阻碍。
……
我问老师“什么才是一个好的观念?如何形成一个好的观念?”。老师没有回答，只是说:“你现在已经有了观念的种子，从今以后你可以自己去观察观念，去形成观念，去改变观念”。其实当老师说出这句话的时候我是有点失望的，这个答案太中庸，但又确却没有更好的答案了。
“创新就是去改变你现有观念的一个途径，当你能不断的与时俱进，更新并调整你的观念时，你过去的成功就无法成为你现在的阻碍了”老师说完后开始了创新思维的讲解。而我，陷入了短暂的沉思。
创新思维的形成，分为了三部，第一部是产生大量的创意，第二部是对产生的创意进行排序，第三部是呈现创意。下面我来详细总结今天所学的创新三部曲。
①发散与替代
随意找一个名词或者形容词，我们在课堂上找了鱼这个名词，于是我们开始由鱼这个词散开思维想出了各种各样的东西。由鱼我们想到了骨头，想到了海洋，想要了猫……最后将鱼替换成我们现在想做的东西，比如我们要做一个app。这个时候我们就一下子产生了大量的idea，比如我们可以做一个和海洋相关的app,做一个多七彩气泡的效果的app，做一个电影的app等等。
②头脑风暴
参加头脑风暴的人数以7到9人为佳，由一名主持人负责主持，会议开始前宣布脑暴的主题，然后一人发一张小卡片，约定3分钟，一人在小卡片上写下一个idea，时间到了之后，主持人将小卡片收上来，不记名的全念一遍，接着开始第二轮，第二轮结束后再继续第三轮，这样三轮下来，则至少会产生21个idea。
通过头脑风暴，各种想法会发生激荡，产生连锁反应。而且不记名的做法也使我们避免了很多顾虑。
③SCAMPER方法
SCAMPER为替换，综合，调整，修改，换用，消除，逆反的缩写。
SCAMPER方法怎么用呢？我举几个例子
①手机壳的替代，比如金属材质的，木材质的，这就是Substitue的创新
②指纹之别加手机的合并，音频播放加手机的合并，照相机加手机的合并，这都是Combine的创新
③将普通的汽车进行改造，让它功率更大，更适合爬山越岭，这就成了越野车。将普通的汽车车厢进行改造，让它更大更舒适，就成了房车。这边是Adapt的创新。
④……
其他的几种方法我就不一一举例了。通过例子可以发现，如果我们能掌握SCAMPER这种方法，并灵活的使用，我们的创新思维将会有大幅度的提升。
④跨界
跨界，在我们的日常生活中随处可见。传统实体店加互联网支付，是一种跨界。麦当劳推出的小黄人玩具套餐，是一种跨界。
SWATCH手表商主动于奔驰合作，产生出了风靡全球的SMART小轿车，更是跨界的成功典范，SMART中的A代表了Swatch手表，M代表了梅赛德斯-奔驰，S+M=ART，多么有诗意的名字啊。
关于跨界，我在这儿推荐一本书《美第奇效应》，当思想立足于不同领域、不同学科、不同文化的交叉点上，你可以将现有的各种概念联系在一起，组成大量不同凡响的新想法，这就是美第奇效应。据说文艺复兴就是由美第奇效应产生的。
2 对创意进行排序
当我们运用上面的方法产生了大量的创意后，接下来就得对我们的创意进行筛选了。如何在大量的创意中选出最合适的创意了，这也是有规可循。
①苹果的创新路线
在苹果公司的内部，对于一个新的产品设计理念常常需要三份评价文件：
由这三份文件，我们便能明白苹果设计产品的宗旨。市场才是苹果开发产品的第一推动力，我开始明白了苹果为什么要做大屏的iphone，min的ipad，因为他们设计产品的核心之一就是市场。虽然用户体验相比于市场要退居其次，但这也是苹果设计产品一个很重要的理念，也正是在秉承用户体验这一理念下，我们才用上了设计如此精美的苹果产品。
根据苹果对产品的选择路线，我们也对如何筛选创意有了清晰的理念。我们是以技术为第一要素呢？还是以用户体验或者市场为第一要素呢？创意实现的技术壁垒是什么了？这些都可以做为我们对创意排序的参考点。
②TRIZ方法
TRIZ是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化方法学。RIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，将他们归为40个种类，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则。
TRIZ方法十分的强大，但是太过深奥。我自己也没弄懂TRIZ要怎么用，所以不再做过多讲解。
2 呈现创意
当我们确定自己要做的创意后，我们需要把自己的创意陈述给别人听，如果我们没法正确的呈现我们的创意，那么我们可能会被误解，也可能失去投资人的青睐。因此，呈现创意，也是创新思维中重要的一环。
①如戏剧版陈述创意
一个戏剧有前奏，高潮，结尾，高潮需要有冲突。我们在陈述创意时，也可以像戏剧一般，通过前奏将听众带入进去，制造冲突来达到高潮，冲突可以是市场上的痛点，你通过自己的创意，解决了这个痛点，演讲进入了结尾。这是一种讲述故事的手法，但是也是完美呈现你创意的手法。
②固定的PPT模板
当你制作PPT来展现创意时，你需要在PPT上面说清下面几点
①市场规模？如何推广
②用户场景，用户痛点
③技术和资源的可实施评估
④用户体验
当你能在ppt中清晰明确的表达出了上面几点，你也基本能完美的呈现给大家你的创意了。
课程的最后，老师让我们每个小组模拟成立一个公司，然后做出一款产品，并且在天使投资人面前路演。当我们参照老师今天所讲的内容来完成任务，利用发散思维和头脑风暴确定ideal，并对idea进行筛选，最后在讲台上去呈现，发现任务完成起来是如此得心应手，我们才明白今天的收获是巨大的。
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