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文:贺政刚
说明解法2依然运用拉格朗日中值定理,但得出的答案却与解法1不同,注意到解法1是正确的,从而这里的解法2肯定就出错了。
神奇了!!!这是怎么回事?
其实我个人是不反对在高中阶段应用高观点的手段去处理题目的,毕竟事半功倍,但是前提是得理解透你应用的定理或者手段的内容,不要一知半解。这也是很多老师反对用超纲内容解题的原因。
来 源 |妙解之慧
编 辑 |《好老师在线数学》
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