写作文这件事，不只对孩子，对很多家长来说都是一件头疼的事情。孩子不知如何下笔，家长不知怎么帮孩子。睿妈给大家总结了小学生作文的实用训练法，从标题到结尾通通都有，各位爸妈快收藏起来教孩子吧~
一、标题：
一个好标题要符合“简洁、新颖、生动、切合文意”，要能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢?
1、运用修辞：
例：《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻
《我与自信签约》用拟人
《榜上无名，脚下有路》用对偶
《减负还是加负》用反问
《少年壮志不言愁》引用诗歌等。
2、用数学式：
例：《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。
3、直言事理：
例：《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。
4、反常求异：
例：《我想当个差生》。
二、开头结尾：
首尾段虽说占的篇幅不大，但却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，开头不宜过长，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。这里，睿妈给大家分享三种常用的开头结尾：
1、首尾呼应式：
标题：我的“厨师”老爸
开头：我的老爸会做许多菜。所以，我叫他“厨师”老爸。
结尾：老爸真是我心目中名副其实的“厨师”老爸！
中间的内容不用猜，都知道写的是老爸的厨师身份、厨父形象。
事例一：“厨师”老爸做了一盘咖喱鸡。
事例二：“厨师”老爸最拿手的是煎鸡蛋了。
评：开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作的套路已经被大多数的同学们所掌握。做到了这一点，文章肯定不会跑题。
2、叙事式：
标题：我在跳蚤市场当老板
开头：今天，黄河口晚刊小记者团在美丽的清风湖公园举行了“跳蚤市场”活动。一大早，我带着早就准备好的玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊，学着当起了“老板”。
结尾：这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我收获很多，受益匪浅。在“跳蚤市场” 当“老板” ,我累并快乐着！
评：按照事情发展的前后顺序来展开，并在结尾进行总结，这是最最常见的一种小学生作文写法。
3、拟人式：
标题：请不要忘记我
开头：我是门，人类最常见的物品的其中之一。我对自己的身份不是很满意，因为在主人家的东西或贵重物品被盗后，主人总是说我防盗不好。其实我也不愿意，那个小偷还弄坏了我的嘴呢。
结尾：无论怎样，我相信自己一定能让主人过上安心、舒适、温馨的生活。所以，请不要忘记我——门！
评：小作者用拟人的修辞来写门，这种第一人称的写法让读者耳目一新。
三、技巧：
1、字迹：
在平常的写作中，就要注意字迹的清晰整洁，不要涂改得乱七八糟。要知道，老师批改打分时，第一眼关注的就是字迹，就算自己的字写的再不好看，也要一笔一划的写整齐了，记住，态度很重要，一旦给老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数必受影响。
2、提纲
从小让孩子养成作文前先列提纲的好习惯。比如主题是什么，开头结尾怎么设计、文章结构分几个层次，会用到哪些名人名言诗词典故什么的。列提纲5到8分钟即可，简单明了，抓重点就行了。
3、引用
家长可以给孩子准备个小本子，平时看到的听到的名言警句、励志故事、甚至好的歌词都可以随时记下来，有了这些积累的素材，在孩子写作文的时候才不会没东西写。而且，往往这些素材都能给文章加分，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
上述总结和归纳出的9个小升初分班考试语文作文高分技巧，希望大家可以仔细阅读并理解，真正把有用的东西记在脑子里，在考试中要提醒自己注意，并且能灵活运用，那么相信在语文考试中能取得好的成绩。
4、结尾：升华主题
结尾可以进行一下升华，所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵。
比如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。
小作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，升华了主题，表达赞美之情，立意深远。
【睿妈说】
对于小学生作文这件事，想要拿到高分，除了要掌握上述技巧外，平时还应多多留意身边人身边事，毕竟艺术来源于生活，这种长期的素材积累再加上平时稳扎稳打的练习，孩子又怎能不拿高分呢？
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