昨天晚上，我一打开微信，就收到一位家长给我发的一大段文字，我看了后才明白这是一篇她正在上初一的儿子写的作文。里面讲的就是自己小时候怎么样，上了中学又怎样，后来长大又怎样的事情。
说实话，这样流水账似的文章我见过很多，而且分数都很低。这位家长只上过我一次免费网络公开课，就这样信赖我，我觉得作为一名教育工作者，我应该帮帮他。
之后，我和这个上初一的男生简单沟通后发现，他的基础并不是很好，所以我建议他在写作文的时候先从文章开头下点功夫。因为在阅卷场上，教师往往先看的是文章的开头。
一 开门见山法
是直接入题的一种写法。可以直接叙述，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点等。
例:让我悄悄的告诉你，青春之歌奏响了。
解析:这篇作文开门见山直接点题，避免了语言冗长繁琐，入题较慢等弊端.
二 设置悬念法
设置悬念，可以引起读者的阅读兴趣，增强文章的曲折美，从而显示出文章的布局之美。先叙述事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
例:我的手心里渐渐浸出细微的汗珠。紧握着的手，指甲都快陷进肉里，心里像热锅上的蚂蚁，似小鹿乱撞张皇失措……
三 巧用修辞法
修辞能为语言增添无限光彩。巧用修辞可以增强语言表达的气势，可以化抽象、呆板为形象、生动，给读者如见其形、如闻其声、如嗅其味的感觉。
例:“碧水蓝天下，白云绿水前。漫步着一群叫青春的羊，宛如点点白花，点缀着绿意人生。”
解析:开头巧用修辞，将“青春”拟人化，赋予它以人的思想情感；将“青春年少的学子”比作“青春的羊”，而“青春的羊”又像那“点点白云”，使考生对青春的赞美之情得到最为充分的表达。
四 题记打头
“题记”是放在作文标题和正文之间的一句或一段概括性极强的文字，能揭示文章的主旨或表现作者的情感。
例:“跌倒，爬起；再跌倒，再爬起。——题记”
解析:这篇作文的题记虽然简短，但是却对文章主旨起到了十分重要的作用。
这个初一的男孩子根据我所说的方法，在接下来的周考中，作文分数一下子比平时多考了10分。但是我发现他还有上升的空间，所以我就把我精英班的学生常使用的方法告诉了他，就是结合我们的思维训练法的教材。这个男孩子的努力我也是看在眼里的，一个月后的月考，他竟然考了50分.
作文写好了开头已经很不容易了，如果能够写好结尾，甚至中间的内容，就更是一篇能够经得起检验的好文章了。这个问题之后我也会陆续在免费网络公开课和朋友圈进行分享，如果各位家长在孩子的教育上还面临什么问题，都可以随时和我沟通的和交流。
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