王蜀豫

1 、同形词方面

留日期间，曾对中日同形词作过较为系统全面的对比研究，先后发表论文 7 篇，学会口头发表 3 次。 1999 年回国后，深化同形词的研究，最终以专著形式出版(《中日词汇对比研究》，四川文艺出版社， 2001 年)。在这部专著中，本人首次将词汇学、统计语言学等语言学方面的理论导入同形词研究，对其进行了宏观与微观的对比分析。这一开拓性的研究，不但拓展了同形词的研究领域，使同形词的研究更趋完善，而且还可以广泛地应用于各种层次的日语教学，受到国内外同行专家的普遍好评，该研究具有较高的学术价值和应用价值。该专著于 2003 年荣获四川省第十二次哲学与社会科学优秀成果三等奖。近年来，将其成果应用于教学，显著地提高了学生用词的准确性，有事半功倍的效果，同时也加深了学生对日本社会文化的理解。

2 、色彩词方面:

中日色彩词对比研究是日本住友财团资助的研究项目。目前已在学会和杂志上发表相关学术论文四篇，内容涉及语言及文化对比方面，学术与应用价值都较高。尽管色彩词的对比研究涉及学科广，研究难度较大，但本人有信心如期完成该项研究，用以填补国内外在此方面的空白。

3 、辞书方面:

由日本著名语言学家大桥胜男教授主编的《新潟方言辞典》，(东京樱风出版社， 2003 年)，全书收集了新潟县境内(相当于我国的省)各地典型方言词汇 1 万余条，各词条均注明语音、词性、词义、词源以及与标准语的对应关系等项目。本人主要承担了辞书的词性、释义等工作。该辞书的结构独树一帜，内容新颖，在日本辞书界和语言学界影响较大。

4 、教学方面:

在搞好科研的同时，本人还承担了较为繁重的本科生、研究生等教学工作(每学期都超额完成教学任务)。本科生课程主要是:基础日语(大二)、文化系列(大一)、日语概论(大三)、研讨课(大三)、泛读(大四)等;研究生课程有:语言学概论、语义学、语用学、日语史、日本语言文献导读，对比语言学等。在本科教学中，注意将语言学的相关理论知识以及自身的研究成果，按学生层次，有的放矢地贯穿于教学实践，提高学生用词的准确性、阅读理解以及外语表达能力，并透过语言加深对日本文化的理解;而研究生教学则侧重于研究能力的培养，指导学生有计划地读书和撰写论文。