教学反思 

本次习作教学，是在口语交际的基础上进行的。在口语交际中，同学们已经畅谈了自己的理想，为本节课的习作教学奠定了基础。在授课时思路清晰，目标明确具体，直接将学生引入主题，重点突出。把充足的时间留在学生分析例文和口述习作上，我觉得只有先学习方法才能进行习作，这也是为了攻破难点。但在教学中还有以下不足：

1. 在引导的时候，针对个别同学所说出来的原因没有及时的深入挖掘，使学生只留下只言片语，没有起到很好的典范作用。

2. 学生交流的时候，课堂气氛不活跃，有些沉闷，我觉得自己没有很好的激发出学生的交流兴趣。

3. 在说如何实现理想的时候，没有从最根本的现实说起，有的同学说的不切实际我也没有进行及时有效的更正、引导。导致学生说的不具体、不深入。

在今后的教学工作中要不断提高自身素质与文学修养，真正的将语言的魅力带入课堂之中，做学生好的引导者，真正让学生在课堂上有所收获。