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院系(研究方向):文创设计制造业协同创新中心
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:生活方式创新设计实验
要 求:
一、在今天的创新创业背景下,请你立足自我专业特色,从城乡营造、产品创新、自主品牌等三个研究方向中选择其中一个研究方向,观察社会生活中存在的各种现象,挖掘其潜在需求,提出系统化思考下的项目提案。
二、项目提案内容应包括项目需求分析、创新点、研究内容、核心技术、团队组织,以及项目预期成效与风险评估等。
三、项目提案文本以 A3 纸规格简装,图文并茂,页数不限。
院系(研究方向):手工艺术学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:文房用品的设计思路及方案
要 求:
一、以当今家居中的文房用品为研究对象,从时代与手工艺术作品关系为切入点,着手个案研究资料的搜集分析,并附加简要说明。要求结合手稿草图或其他艺术表现手段,准确、清晰和系统的体现专业特点,具体方式和方法不限。二、根据生活环境,分析文房用品功能与艺术表现的问题,提出作品思路及具体实施方案。
三、依据以上二点要求,设计一件文房用品,提交一套实施方案(含文字说明)。包括:1、文房用品与时代生活环境关系的分析;2、文房用品功能与艺术表现的探讨;3、相关器物的设计,诸如形态、造型、尺度与色彩;4、具体材料与工艺制作方案。
四、考试重点从专业设计创作的角度,考察学生捕捉问题、分析问题的研创能力。设计方案要求图文结合,体现理论研究与实践创作的综合能力。
五、考生须上交一套图文并茂的研究方案,含上述项目内容, A3 纸规格简装本,页数不限。
院系(研究方向):艺术管理与教育学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目 一:全身人物肖像写生一幅
要 求:1、国画、西画任选一项。
2、国画意笔人物和工笔人物任选一项,在四尺对开纸(约 68 公分 × 68 公分)上完成。
3、西画色彩写生,在对开铅画纸(约 76 公分 ×53分)上完成。
4、老、中、青模特任选。
题 目 二:1、关于城市社区艺术教育案例分析
2、关于新农村“文化礼堂”策划案
要 求:1、以上两题任选一题完成。
2、字数在 1500 字以上。
3、用 A4 纸打印
院系(研究方向):影视与动画艺术学院
考试科目:综合素质测试(1)题 目:风雨同舟
要 求:
一、以“风雨同舟”为题,写一个 1000 字左右的原创小故事。要求生动、鲜活、感人,表现正能量。
二、将小故事改编成短片剧本,要求标明镜号、景别、画面内容、技巧及声效。(此要求插画专业考生可以不做)
三、将短片剧本绘制成不少于 30 个画面的分镜头脚本。绘画工具不限,画格尺寸自定。
四、原创小故事写在 A4 纸上;短片剧本和分镜头剧本在对开素描纸(1 张)上完成。
院系(研究方向):建筑艺术学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:微园宅设计
要 求:
一、基地墙址面宽 11 米,南北进深 18 米,南临街,北为路,二侧紧贴邻里山墙。
二、宅高不过三层,脊高不过 12 米,宅与亭廊占地不过五成,半宅半园,宅园相生。
三、设定园主身份,拟一份任务书。
四、记述主人宅园生活小散文一篇约 800 字以内。
五、为园或宅取名,并释意。
六、宅与园平立剖面图 1:50,轴测图一张,图纸以表达完整清晰为宜。
七、要求在对开铅画纸上完成,张数不限,工具与表现形式不限。
院系(研究方向):专业基础教学部
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:车站
要 求:
一、完成命题创作一幅。创作内容切题,构图合理。
二、绘画材料、风格、技法不限。
三、写 200 字创作思路说明,抄录于画面右下方。
四、要求作品及思路说明在一张四开素描纸上完成。
院系(研究方向):上海设计学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:“低头族”社会现象的设计对策与方案
要求:
一、从自身专业出发,并以跨专业的思考角度,对自己所处的及生活方式做现状调研,要求结合手绘、摄影等形象手段,准确、清晰、逻辑地呈现,同时要求有足够的注释,体现调研的深度。
二、根据现状,试分析现存问题的诸多主客观原因,同时尝试提出自己的升级改进的对策思路,并加以适当论证其科学性和可行性。
三、根据以上对策思路,提出一套较完整的改进方案。可以包括 1、生活方式有关的视觉设计;2、相关产品系统的设计,诸如形态、意象与色彩;3、空间的优化改造方案,等等。
四、考试重点在于从大设计的角度,考察学生发现问题的洞察能力,系统周密的分析能力,图文结合的方案呈现能力,以及智慧解决问题的综合能力。
五、学生需上交一套图文混排的调研报告,含一、二两项内容;同时提交一份解决与改进方案,即第三项内容,同样需要图文混排,表达清晰、逻辑缜密、有说服力并能行之有效。以上两个文本要求 A3 纸规格简装,页数不限。
院系(研究方向):设计艺术学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:毕业晚会方案策划
要 求:
一、在可以容纳 300 个学生左右的展览空间中,策划设计出一场生动的具有典型青年学生气息的毕业晚会。
二、要求从你的专业角度出发,对创意策划、空间布局、设计方案、活动内容等方面,进行系统的阐述与设计。
三、从学理和方法的角度对设计方案进行阐述与说明,文字不得少于 1500 字。
四、手绘稿,文本以 A3 纸规格简装,图文并茂,页数不限。
院系(研究方向):艺术人文学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:
一、请以千字小文描述自己正在撰写的毕业论文。
二、请介绍自己在未来几年里准备开展的三个专业学术研究计划,并做相关选题说明与阐释。
三、用 A4 纸打印。
院系(研究方向):雕塑与公共艺术学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:空间、媒介与叙事
要 求:
一、依据题目,从自身的理解和认识出发,结合所报考的研究方向,完成构图完整、表达清晰、刻画相对深入的创作构图一幅。
二、完成 1200 字左右的创作阐释一篇(A4 纸打印)。
内容包含以下方面:
对所选题目的个人理解;
对于创作主题内涵及构思的阐述,
为呈现主题所运用的创作手段及理由;
创作意图是否受到某一学术思想、艺术思潮、艺术家、风格流派等影响,如有,请具体说明;
三、上交作品形式要求:手绘(材料、工具不限)
四、纸张要求:对开素描或水彩纸
院系(研究方向):绘画艺术学院
考试科目:综合素质测试(1)
题 目:历史的再审
要 求:
一、自选中、外美术史上的经典历史画一幅,结合自己报考的研究方向,创作变体作品一幅。
二、自拟副标题。
三、完成 2000 字《创作阐述》一篇,A4 纸打印,内容要求涉及以下几项:
1,简要陈述你对自选历史画在题材内容、创作手法和艺术处理等方面的解读;
2,对于你所创作的变体作品的主题阐释,特别是属于你自身的创作视角,以及你为呈现该主题所使用的手段及理由;
3,在你的创作意图中,是否包含了对于我们当下生活现实与思想现实的某些关注?若有,请具体说明。
四、上交作品形式要求:
1,材料、工具不限(可自选油画、版画或其他手绘形式);
2,要求画面须以人物为主体,使用具象(表现)手段。
五、纸张:对开大小,油画布(纸)、素描纸或水彩纸等。
六、所选历史画原稿请自行彩色打印(A4 大小)后一并上交。
院系(研究方向):书法学专业
考试科目:综合素质测试(1)
题 目 一:专业创作
请用你最擅长的书体完成一件创作作品,内容:节录
赵壹《非草书》,尺幅大小、形式自定。
凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙。书之好丑,在心与手,可强为哉?若人颜有美恶,岂可学以相若耶?昔西施心疹,捧胸而颦,众愚效之,只增其丑;赵女善舞,行步媚蛊,学者弗获,失节匍匐。夫杜、崔、张子,皆有超俗绝世之才,博学馀暇,游手于斯,后世慕焉。专用为务,钻坚仰高,忘其疲劳,夕惕不息,仄不暇食。十日一笔,月数丸墨。领袖如皂,唇齿常黑。虽处众座,不遑谈戏,展指画地,以草刿壁,臂穿皮刮,指爪摧折,见鳃出血,犹不休辍。然其为字,无益于工拙,亦如效颦者之增丑,学步者之失节也。且草书之人,盖伎艺之细者耳。乡邑不以此较能,朝廷不以此科吏,博士不以此讲试,四科不以此求备,征聘不问此意,考绩不课此字。善既不达于政,而拙无损于治,推斯言之,岂不细哉?夫务内者必阙外,志小者必忽大。俯而扪虱,不暇见天。天地至大而不见者,方锐精于虮虱,乃不暇焉。
题 目 二:专业论文
请以赵壹《非草书》为研究对象,完成一篇专业论
文,论文题目请自拟,字数要求在 3000 字以上。
院系(研究方向):中国画专业(人物、山水、花鸟、综合)
考试科目:综合素质测试(1)
题 目 一:四季(春、夏、秋、冬)之韵
要 求:
根据本人的专业特长,以及对四季景物的观察与写生素材,画四幅中国画习作;绘画题材及表现手法不限;人物要有配景,山水要有树石云水、点景人物、屋宇建筑,花鸟要有两种以上植物和一种动物;画面中要有题跋,但不得书写姓名、笔名、斋号等;题跋内容和字数不限;习作题目也可根据季节自拟;可以用红色标注钤印的位置、大小及形状,但不标注印文;画幅横竖皆可。
试卷:45×68CM 生宣(熟宣)
题 目 二:画论品读与阐释
“未落笔时,先须立意,一幅之中有气、有笔、有景,种种具于胸中,到笔着纸时,直追出心中之画,理法相生,气机流畅,自不与凡俗等。”
——清· 蒋和《学画杂论》
要求:根据所提供的画论内容,撰写一篇 1500 字以上的文章,阐述
你对这句话的理解,可以适度展开。条理清晰,观点鲜明,
有自己的理解;不得抄袭,文章必须手写。
试卷:A4 作文纸
试题来源:中国美术学院,试题为推免生试题