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院系(研究方向)：文创设计制造业协同创新中心
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：生活方式创新设计实验
要 求：
一、在今天的创新创业背景下，请你立足自我专业特色，从城乡营造、产品创新、自主品牌等三个研究方向中选择其中一个研究方向，观察社会生活中存在的各种现象，挖掘其潜在需求，提出系统化思考下的项目提案。
二、项目提案内容应包括项目需求分析、创新点、研究内容、核心技术、团队组织，以及项目预期成效与风险评估等。
三、项目提案文本以 A3 纸规格简装，图文并茂，页数不限。
院系(研究方向)：手工艺术学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：文房用品的设计思路及方案
要 求：
一、以当今家居中的文房用品为研究对象，从时代与手工艺术作品关系为切入点，着手个案研究资料的搜集分析，并附加简要说明。要求结合手稿草图或其他艺术表现手段，准确、清晰和系统的体现专业特点，具体方式和方法不限。二、根据生活环境，分析文房用品功能与艺术表现的问题，提出作品思路及具体实施方案。
三、依据以上二点要求，设计一件文房用品，提交一套实施方案(含文字说明)。包括：1、文房用品与时代生活环境关系的分析;2、文房用品功能与艺术表现的探讨;3、相关器物的设计，诸如形态、造型、尺度与色彩;4、具体材料与工艺制作方案。
四、考试重点从专业设计创作的角度，考察学生捕捉问题、分析问题的研创能力。设计方案要求图文结合，体现理论研究与实践创作的综合能力。
五、考生须上交一套图文并茂的研究方案，含上述项目内容， A3 纸规格简装本，页数不限。
院系(研究方向)：艺术管理与教育学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目 一：全身人物肖像写生一幅
要 求：1、国画、西画任选一项。
2、国画意笔人物和工笔人物任选一项，在四尺对开纸(约 68 公分 × 68 公分)上完成。
3、西画色彩写生，在对开铅画纸(约 76 公分 ×53分)上完成。
4、老、中、青模特任选。
题 目 二：1、关于城市社区艺术教育案例分析
2、关于新农村“文化礼堂”策划案
要 求：1、以上两题任选一题完成。
2、字数在 1500 字以上。
3、用 A4 纸打印
院系(研究方向)：影视与动画艺术学院
考试科目：综合素质测试(1)题 目：风雨同舟
要 求：
一、以“风雨同舟”为题，写一个 1000 字左右的原创小故事。要求生动、鲜活、感人，表现正能量。
二、将小故事改编成短片剧本，要求标明镜号、景别、画面内容、技巧及声效。(此要求插画专业考生可以不做)
三、将短片剧本绘制成不少于 30 个画面的分镜头脚本。绘画工具不限，画格尺寸自定。
四、原创小故事写在 A4 纸上;短片剧本和分镜头剧本在对开素描纸(1 张)上完成。
院系(研究方向)：建筑艺术学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：微园宅设计
要 求：
一、基地墙址面宽 11 米，南北进深 18 米，南临街，北为路，二侧紧贴邻里山墙。
二、宅高不过三层，脊高不过 12 米，宅与亭廊占地不过五成，半宅半园，宅园相生。
三、设定园主身份，拟一份任务书。
四、记述主人宅园生活小散文一篇约 800 字以内。
五、为园或宅取名，并释意。
六、宅与园平立剖面图 1:50，轴测图一张，图纸以表达完整清晰为宜。
七、要求在对开铅画纸上完成，张数不限，工具与表现形式不限。
院系(研究方向)：专业基础教学部
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：车站
要 求：
一、完成命题创作一幅。创作内容切题，构图合理。
二、绘画材料、风格、技法不限。
三、写 200 字创作思路说明，抄录于画面右下方。
四、要求作品及思路说明在一张四开素描纸上完成。
院系(研究方向)：上海设计学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：“低头族”社会现象的设计对策与方案
要求：
一、从自身专业出发，并以跨专业的思考角度，对自己所处的及生活方式做现状调研，要求结合手绘、摄影等形象手段，准确、清晰、逻辑地呈现，同时要求有足够的注释，体现调研的深度。
二、根据现状，试分析现存问题的诸多主客观原因，同时尝试提出自己的升级改进的对策思路，并加以适当论证其科学性和可行性。
三、根据以上对策思路，提出一套较完整的改进方案。可以包括 1、生活方式有关的视觉设计;2、相关产品系统的设计，诸如形态、意象与色彩;3、空间的优化改造方案，等等。
四、考试重点在于从大设计的角度，考察学生发现问题的洞察能力，系统周密的分析能力，图文结合的方案呈现能力，以及智慧解决问题的综合能力。
五、学生需上交一套图文混排的调研报告，含一、二两项内容;同时提交一份解决与改进方案，即第三项内容，同样需要图文混排，表达清晰、逻辑缜密、有说服力并能行之有效。以上两个文本要求 A3 纸规格简装，页数不限。
院系(研究方向)：设计艺术学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：毕业晚会方案策划
要 求：
一、在可以容纳 300 个学生左右的展览空间中，策划设计出一场生动的具有典型青年学生气息的毕业晚会。
二、要求从你的专业角度出发，对创意策划、空间布局、设计方案、活动内容等方面，进行系统的阐述与设计。
三、从学理和方法的角度对设计方案进行阐述与说明，文字不得少于 1500 字。
四、手绘稿，文本以 A3 纸规格简装，图文并茂，页数不限。
院系(研究方向)：艺术人文学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：
一、请以千字小文描述自己正在撰写的毕业论文。
二、请介绍自己在未来几年里准备开展的三个专业学术研究计划，并做相关选题说明与阐释。
三、用 A4 纸打印。
院系(研究方向)：雕塑与公共艺术学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：空间、媒介与叙事
要 求：
一、依据题目，从自身的理解和认识出发，结合所报考的研究方向，完成构图完整、表达清晰、刻画相对深入的创作构图一幅。
二、完成 1200 字左右的创作阐释一篇(A4 纸打印)。
内容包含以下方面：
对所选题目的个人理解;
对于创作主题内涵及构思的阐述，
为呈现主题所运用的创作手段及理由;
创作意图是否受到某一学术思想、艺术思潮、艺术家、风格流派等影响，如有，请具体说明;
三、上交作品形式要求：手绘(材料、工具不限)
四、纸张要求：对开素描或水彩纸
院系(研究方向)：绘画艺术学院
考试科目：综合素质测试(1)
题 目：历史的再审
要 求：
一、自选中、外美术史上的经典历史画一幅，结合自己报考的研究方向，创作变体作品一幅。
二、自拟副标题。
三、完成 2000 字《创作阐述》一篇，A4 纸打印，内容要求涉及以下几项：
1，简要陈述你对自选历史画在题材内容、创作手法和艺术处理等方面的解读;
2，对于你所创作的变体作品的主题阐释，特别是属于你自身的创作视角，以及你为呈现该主题所使用的手段及理由;
3，在你的创作意图中，是否包含了对于我们当下生活现实与思想现实的某些关注?若有，请具体说明。
四、上交作品形式要求：
1，材料、工具不限(可自选油画、版画或其他手绘形式);
2，要求画面须以人物为主体，使用具象(表现)手段。
五、纸张：对开大小，油画布(纸)、素描纸或水彩纸等。
六、所选历史画原稿请自行彩色打印(A4 大小)后一并上交。
院系(研究方向)：书法学专业
考试科目：综合素质测试(1)
题 目 一：专业创作
请用你最擅长的书体完成一件创作作品，内容：节录
赵壹《非草书》，尺幅大小、形式自定。
凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙。书之好丑，在心与手，可强为哉?若人颜有美恶，岂可学以相若耶?昔西施心疹，捧胸而颦，众愚效之，只增其丑;赵女善舞，行步媚蛊，学者弗获，失节匍匐。夫杜、崔、张子，皆有超俗绝世之才，博学馀暇，游手于斯，后世慕焉。专用为务，钻坚仰高，忘其疲劳，夕惕不息，仄不暇食。十日一笔，月数丸墨。领袖如皂，唇齿常黑。虽处众座，不遑谈戏，展指画地，以草刿壁，臂穿皮刮，指爪摧折，见鳃出血，犹不休辍。然其为字，无益于工拙，亦如效颦者之增丑，学步者之失节也。且草书之人，盖伎艺之细者耳。乡邑不以此较能，朝廷不以此科吏，博士不以此讲试，四科不以此求备，征聘不问此意，考绩不课此字。善既不达于政，而拙无损于治，推斯言之，岂不细哉?夫务内者必阙外，志小者必忽大。俯而扪虱，不暇见天。天地至大而不见者，方锐精于虮虱，乃不暇焉。
题 目 二：专业论文
请以赵壹《非草书》为研究对象，完成一篇专业论
文，论文题目请自拟，字数要求在 3000 字以上。
院系(研究方向)：中国画专业(人物、山水、花鸟、综合)
考试科目：综合素质测试(1)
题 目 一：四季(春、夏、秋、冬)之韵
要 求：
根据本人的专业特长，以及对四季景物的观察与写生素材，画四幅中国画习作;绘画题材及表现手法不限;人物要有配景，山水要有树石云水、点景人物、屋宇建筑，花鸟要有两种以上植物和一种动物;画面中要有题跋，但不得书写姓名、笔名、斋号等;题跋内容和字数不限;习作题目也可根据季节自拟;可以用红色标注钤印的位置、大小及形状，但不标注印文;画幅横竖皆可。
试卷：45×68CM 生宣(熟宣)
题 目 二：画论品读与阐释
“未落笔时，先须立意，一幅之中有气、有笔、有景，种种具于胸中，到笔着纸时，直追出心中之画，理法相生，气机流畅，自不与凡俗等。”
——清· 蒋和《学画杂论》
要求：根据所提供的画论内容，撰写一篇 1500 字以上的文章，阐述
你对这句话的理解，可以适度展开。条理清晰，观点鲜明，
有自己的理解;不得抄袭，文章必须手写。
试卷：A4 作文纸
试题来源：中国美术学院，试题为推免生试题
