因篇幅较长，《小升初后》系列文章共分四辑。
本文是第一辑，讲述小升初后家长和孩子面临的诸多问题。
结尾处有四辑的全部预告，涵盖小升初后，以及初中时期的所有问题和应对技巧。
经常有家长抱怨，我家孩子小学成绩很好，但是到了初中成绩就出现滑坡……
有这样抱怨的家长，一般情况是没有做好小升初后的准备，不仅家长自己没有改变以往小学时期对待孩子的态度、方法，也没有及时培养孩子初中时期适应环境和学习的能力。
小学时期主要是培养学生的学习习惯和行为习惯，而初中则主要是培养学生独立思考和理解的能力，虽然说培养目标一个习惯，一个是理解，但是其中跨度是天壤之别的，而且初中需要培养的独立思考和理解的能力将直接影响学生的一生，不管是高中、大学，还是步入社会之后。
可以说初中是孩子人生的分界线。
但是小升初之后的家长和孩子所面临的问题不仅仅如此。
孩子升入初中后，将面临着诸如学习环境、学习方法、学习行为，学习时间，学习科目，以及心理生理的变化，每一项的变化都影响着孩子的学习情况。
第一，学习环境，从熟悉到陌生。
初中是一个全新的环境，陌生的世界，新的学校环境、新的老师、新的同学，科目多了，作业多了，老师也不再像小学温柔，反而更加的严厉，再加上学生年龄偏小，对新环境的适应不强，导致大部分初中生都有一种无所适从的感觉，在心理、交往等各方面往往处于被动状态。
心理上没有做好准备，导致学生难以静心面对学习。
第二，学习方法，从接受到理解。
这也是小学学习和初中高中一个明显的区别，在于理解。小学的要求主要是眼看、手写、记住，知其然即可，而初中不仅要知其然，还要知其所以然。
如果学习方法不能改变，将难以胜任初中的学习。
此种例子比比皆是，理解记忆让学习事半功倍，而死记硬背会让学习事倍功半，浪费学生大量的学习时间，却收获很小，最终形成恶性循环。
第三，学习行为，从被动到主动。
小学一般是被动学习，老师会安排学生所有的学习、作业、生活等，而初中则是把学习内容甩给你，主要靠学生自己安排，是“要我学”到“我要学”的转变。
第四，学习时间，从短到长。
现在小学生的学习时间安排一般是“4+2”，即在校学习4小时，课后学习2小时。而初中一般是“8+4”，即在校学习8小时，课后学习4小时。到校时间提前，放学时间推迟，忽然增加了一倍的学习时间，很多孩子难以适应，严重者会出现厌学行为。
第五，学习科目，由少到多。
小学一般只重视语数英，而到了初中会增加物理、化学、生物、历史、地理等，知识系统性较强，科目的学习方法和理解方式也不尽相同，需要学生花费更多的课后时间去消化知识内容，梳理学习思路，寻找对应的学习方法。
第六，心理生理，青春期懵懂。
在小学时候，很多家长根本没有青春期这个概念，也没有给孩子灌输青春期的意识。这种时期，很多孩子会出现叛逆、早恋等各种青春期行为，会让孩子的精力、思想不集中，无心功课，会导致学习成绩大幅度下滑。
这种情况其实不仅仅在初中，在我以往的经历中，这个现象在小学六年级也有出现，男女生之间会产生懵懵懂懂的感觉，喜欢在一起玩，一起回家，一起功课，但是小学时期的家长和老师对这种情况不甚关注，也无意识，甚至偶尔放纵，毕竟只是男女生间一点好感而已。
但是在初中时期，这种情况千万不能放纵，要时刻留意孩子的心理生理变化，以防后面出现不堪设想的后果。
进入初中后，孩子面临的问题有很多，但是直接影响孩子学习的问题一般就以上几种。
因篇幅问题，本辑文章结束，下辑我们将重点讲述，在面临这些问题时，家长如何应对和处理。
《小升初后》系列文章共分四辑，在文章中，你会了解小升初后，孩子面临的学习、心理、生理等问题，家长必知的初中教育方法和理念，学生需要知道的学习习惯、学习方法，以及各种问题的应对技巧。
预告：
《小升初后》系列第一辑：小升初后家长和孩子面临的诸多问题
《小升初后》系列第二辑：家长必知的初中教育方法和理念
《小升初后》系列第三辑：孩子需要知道的学习的方法技巧
《小升初后》系列第四辑：学生在校各种事故应对，诸如早恋、校园暴力等
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