打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
高中数学:有关参数范围与定值问题

由于向量既能体现“形”的直观位置特征,又具有“数”的良好运算性质,是数形结合与转换的桥梁和纽带.而这些特征正是解析几何的实质,所以考试经常在向量与解析几何知识的交汇处设计试题.平面向量与解析几何的结合通常涉及到夹角、平行、垂直、共线、轨迹等问题的处理,解决此类问题基本思路是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算;或者考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问题.

一、运用向量共线的充要条件

1 已知椭圆的中心为坐标原点

,焦点在
轴上,斜率为
且过椭圆右焦点
的直线交椭圆于
两点,
共线.

1)求椭圆的离心率;

2)设

为椭圆上任意一点,且
,证明
为定值.

1)解:设椭圆方程为

则直线

的方程为
,代入

化简,得

,则

共线,得

,∴

,即

,∴

故离心率

2)证明:由(1)知

,所以椭圆方程
可化为

,由已知,得

在椭圆上,

.(※)

由(1),知

,代入※式,得

为定值,定值为1

二、运用向量的数量积

2 已知中心在原点的双曲线

的右焦点为
,右顶点为

1)求双曲线

的方程;

2)若直线

与双曲线
恒有两个不同的交点
,且
(其中
为原点),求
的取值范围.

解:(1)设双曲线方程为

由已知,得

,再由
,得

故双曲线

的方程为

2)将

代入
,得

由直线

与双曲线交于不同的两点,得

.①

,则

,得

于是

,即
,解此不等式得
.②

由①、②,得

的取值范围为

从上述两例可以看出,只要对于解析几何中图形的位置关系和数量关系进行认真分析,充分挖掘问题的本质,灵活运用平面向量综合知识,就完全有可能使问题得到解决!

▍ 来源:综合网络

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
2011年高考分类汇编之解析几何(九)
双曲线
祁州一中2023年高考第四次模拟考试数学试卷(含答案)
高考金钥匙数学解题技巧大揭秘专题十六 椭圆、双曲线、抛物线
高考数学解题技巧
数学破题36计第31计 解几开门 轨迹遥控
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服