1拔苗助长：发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础；违背客观规律就会遭到它的惩罚
2守株待兔：错把偶然当必然，误把现象当规律。
3刻舟求剑：否认物质是运动的，不懂得绝对静止的事物是没有的
4种瓜得瓜，种豆得豆：物质运动有其客观规律；内因是事物变化发展的规律
5量力而行，尽力而为：既要组尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性
6只见树木，不见森林：行而上学孤立的，片面的看问题
7不入虎穴，耶得虎子：一切真知都来源于实践
8杞人忧天：否认物质运动规律的客观性
9喜鹊叫喜，乌鸦叫丧：否认事物联系的客观性
10量体裁衣，对症下药：从客观实际出发，具体问题具体分析
11张冠李戴，良莠不分：抹杀事物矛盾的特点，混淆事物的性质
12白马非马：割裂一般和个别，共性和个性的关系，主观任意的玩弄概念的诡辩论
13画龙点睛：做事物要善于抓住重点，抓住主要矛盾
14城门失火，殃及池鱼：任何事物都在一定条件下互相联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体
15千里之堤，溃于蚁穴：事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然一起质变
16近朱者赤，近朱者黑：外因是事物变化的重要条件
17塞翁失马，焉知非福：矛盾的双方在一定条件下可以互相转化
18画蛇添足：客观事物及其规律原本怎样，人们就应该如实地反映它，决不能主观的。任意地歪曲它。
19掩耳盗铃：认为主观感觉决定客观存在的主观唯心主义是荒谬的。
20郑人买履；做事死板教条，不从实际出发，终将一事无成。
21凿壁偷光；事情发展的根本原因在于其内部的矛盾运动，外因通过内因而起作用。
22舍本求末；颠倒主次矛盾关系，办事情抓不住重点。
23疱丁解牛；认识和把握事情的规律，按规律办事，才能收到好的效果。
24兼听则明，偏信则暗：坚持两分法，全面地看问题，反对一点论。
25纸上谈兵：割裂理论与实践的关系，片面强调理论而忽视实践。
26物极必反，否极泰来：事情的发展从量变开始，到一定程度就会导致质变，矛盾就户转化为它的对立面。
27百闻不如一见：实践出真理。
28因势利导：遵循客观事情发展规律办事，利用规律取得成功。
29水滴石穿，积叶成书：事情的变化总是由一点一滴的量的变化开始，量变引起质变。
30田忌赛马：事情的构成成分及其排列组合的量的变化，会引起质的变化。
31头痛医头，脚痛医脚：只见部分，不见整体，形而上学孤立地看问题。
32胸有成竹：认识了事情的规律，就会由必然王国进入自由王国。
33星星之火。可以燎原：新事情开始比较弱小，但它具有强大的生命力，最终能战胜旧事情。
34竭泽而渔，杀鸡取卵：无视联系的客观性，不能用静止的观点看问题。
35：士别三日，刮目相看：事情是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
36教学相长：矛盾双方仅是对立的，而且是统一的。
37一着不慎，满盘皆输：局部联系有时能够影响整体理想的成败。
38一叶障目，不见泰山：看问题要分清主流和支流，否则就弄不清事情的性质，得出错误的结论。
39东施效颦：只单纯的仿效形式，不研究学习实质的结论。
40螳螂捕蝉，黄雀在后：普遍联系的观点是我们任何时候都不能忘记的。
41仁者见仁，智者见智：人的知识构成不同，对同一认识对象的理解和反映会有差别。
42相反相成，相辅相成： 矛盾的对立和统一，始终是不可分割的。
43人山问樵，人水问渔：一切从实际出发，具体问题具体分析。
44防微杜渐：事情的发展都是从量变开始的，量的积累达到一定程度就会引起质变。
45好事多磨：任何事情的发展都是前进性与曲折性的统一。
46读书破万卷，下笔如有神：一定的结果都是由一定的原因引起的。
47年年岁岁花开落，岁岁年年人不同：事物都是变化发展的。一成不变的事物是没有的。
48先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：一心为民的正确价值观。
49纸上得来终觉浅，绝此事要躬行：理论必须与实践相结合。
50长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：事情发展的总趋势是前进的，就会得出不同的结论。
51离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生：事情的运动，变化，发展有其客观规律；新事物具有强大的生命力。
52黄金无足色，白璧有微瑕：对任何事情都要坚持两分法。
53射人先射马，擒贼先擒王：办事情要善于抓主要矛盾。
54竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知：一般存在于个别之中，并通过个别表现出来。
55邯郸学步：共性的东西可以借鉴，但不可不顾个性，一味仿效，生搬硬套。
56梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：坚持两分法，具体的分析矛盾的特殊性，才能正确的认识事情。
57问渠那得清如许？为有源头活水来：没有无因之果；事情只要在不断运动中才能保持自己的存在。
58知己知彼，百战百殆：经常两点论，全面的看问题。
59讳疾忌医：回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。
60横看成岭侧成峰，远近高低皆不同：人们观察事物的立足点`立场不同，就会得出不同的结论。
61围魏救赵：指解决问题要抓主要矛盾
1、实践是认识的来源：
不入虎穴，焉得虎子”；
“不打不相识”、“吃一堑，长一智”；
近水知鱼性，靠山识鸟音”；
“欲知山中事，须问打樵人”；
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；
“路遥知马力，日久见人心”；
“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也”；
没有调查就没有发言权；
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子；
2、事物是普遍联系的：
唇亡齿寒；藕断丝连；
城门失火，殃及池鱼；独木不成林；
一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮；
荷花好看，还要绿叶扶持；望梅止渴；猫羊相及；
瑞雪兆丰年；城门失火，殃及池鱼；
走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远；
前事不忘，后事之师；唇亡齿寒；牵一发而动全身
五个统筹、城市带动农村
3、整体的功能大于各部分功能之和：
一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船；
一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；
一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天；
三个臭皮匠,顶一个诸葛亮；
团结就是力量；
4、①部分影响整体：
一着不慎，满盘皆输”；
“一着妙棋，满盘皆活”；
“一失足成千古恨”、“牵一发而动全身”；
“一石激起千层浪”、“一箭定乾坤”；
“成败在此一举”、“细节决定成败”；
“一趾之疾，丧七尺之躯”；
“牙疼不是病，疼起来要人命”；
②整体影响部分：
“国兴则家昌，国破则家亡”；
“大河有水小河满，大河没水小河干”；
5、①体现发展的普遍性：
“长江后浪推前浪”、“后生可畏”、“后来者居上”；
“士别三日，当刮目相待”、“与时俱进、开拓创新”；
“三十年河东，三十年河西”；
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；
“世异则事异，事异则备变”；
②违背发展的普遍性：
固步自封、因循守旧、墨守成规；
停滞不前、小富即安、一成不变；
只看眼前利益，不看长远利益；
只讲经济效益，不讲社会效益；
只讲数量，不讲质量；
只讲时间，不讲效率；
只讲规模速度、不讲质量效益；只见顺利，不见挫折；
6、①事物发展的前进性：
“科学有险阻，苦战能过关”；
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；
人生没有过不去的坎；“星星之火，可以燎原”；
野火烧不尽，春风吹又生；
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；青山遮不住，毕竟东流去
②事物发展的曲折性：
贝多芬：“我要扼住命运的咽喉”；
雪莱：“冬天已经来临，春天还会远吗？”
苦难是人生的一笔财富；
吃亏是福；困难像弹簧，你弱它就强；
“吃得苦中苦，方为人上人”；
苦尽甜来终有蜜；苦尽甘来；
“梅花香自苦寒来”；“若非一身寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”
“不经历风雨，怎么见彩虹？”
好事多磨：事物发展不是一帆风顺的
7、事物的量变能够引起质变：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”；
“合抱之末，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”；
“千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”；
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；
水滴石穿，绳锯木断；星星之火，可以燎原；冰冻三尺，非一日之寒；
万丈高楼平地起；一趾之疾，丧七尺之躯；防微杜渐；
十年树木，百年树人；台上一分钟，台下十年功；勿以善小而不为，勿以恶小而为之
堤溃蚁穴，气泄针芒；
田忌赛马、三步走战略
8、体现矛盾双方的相互转化：
“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”；
“塞翁失马,焉知非福”；
“虚心使人进步,骄傲使人落后”；
“尽信书不如无书”；
“谦受益,满招损”；
“失败是成功之母”；
乐极生悲；
哀兵必胜；
9、体现矛盾的特殊性（具体问题具体分析）：
“量体裁衣”； “对症下药”；
“因人而异”； “因地制宜”； “因材施教”；
“兵来将挡，水来土掩”； “一把钥匙开一把锁”；
“解铃还需系铃人”；
10. 歧路亡羊 ；荆人循表
11.物质决定意识
日有所思，夜有所梦
巧妇难为无米之炊
12.现象与本质
日有所思，夜有所梦
巧妇难为无米之炊
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