（三）、以大欺小和强行向他人索要财物
这种行为习惯很容易导致形成抢劫罪。以大欺小、以强凌弱的行为在校园里时有发生，主要的表现就是：有的同学在学校里向低年级的同学索要学习文具，索要好吃的、好玩的东西，后来慢慢发展到向低年级的同学要钱，当遭到反抗时，对其进行辱骂，甚至是拳脚相加。如果这种行为不及时矫正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是无止境的，当欲望越发膨胀时，人的胆量也就随之增大，就有可能铤而走险。当从同学那索要的钱财不能满足需求时，就很有可能发展成为抢劫犯罪，甚至给被害人造成一定的人身伤害。
【案例5】我市曾经发生这样一起抢劫案，一对在同一所学校读书的堂兄妹，两人多次在校园里向低年级的同学索要钱财，不给就拳脚相加，同学都对他们都敢怒而不敢言。后来天长日久，胆子也越来越大，有一次，他们把低年级学生叫到学校附近偏僻的地方实施抢劫，当时那名低年级学生身上只带了5元钱，那对兄妹觉得只抢到那么点钱不够花，结果又胁迫那名学生到其家里“翻箱倒柜”，继续实施抢劫，受害学生的家长回家后发现家里一片狼藉，马上报警。最终那对兄妹因犯抢劫罪被判刑，受到了法律的严惩。我国法律规定，以非法占有为目的，以暴力、胁迫或是其它方法强行抢劫公私财物的，就构成了抢劫罪。哪怕是抢了一元钱，只要是符合了抢劫罪的构成条件，那么都要按抢劫罪处罚。所以，不健康的心理和行为一定要从小杜绝。
（四）、顺手牵羊和小偷小摸行为
这种行为习惯很容易引发盗窃罪，而盗窃罪在青少年中更是多发的犯罪类型。
社会发展了，同学们用的文具，书包、衣着等都有了新颖的变化。在校园里有的同学羡慕别人有漂亮的文具，会一时心动，趁同学不注意顺手牵羊，据为已有，有的同学可能认为随手拿了别人少量的财物不算偷窃，其实严格地说，这就是种偷窃行为。只不过是偷窃的数额较少，还没有构成犯罪。可是忽视了这种行为的危害性，任其发展，时间长了，胆子越来越大，偷窃的数额也会越来越多，最终就会走上犯罪的道路。我国法律规定，以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物，或者多次秘密窃取公私财物的行为就构成了盗窃罪。在我们办理的盗窃案件中，绝大多数的罪犯都是从小养成了小偷小摸的习惯，以至于不能自拔，最终导致犯罪。
【案例6】例如这样一起盗窃、抢劫案件，被告人郭某从小家境不太好，但他很懂事，学习成绩也不错。一次班里组织春游，每人要交50元钱，因为他家经济状况不好，他没有开口向父母要钱，又怕同学知道自己的情况，觉得没面子，他决定自己想办法解决。可是一个学生，他能有什么好办法呢？他看到邻居家里没人，便在一抽屉里拿了100元钱离开了。这是他第一次盗窃，可是没想到，正是这第一次盗窃慢慢的将他引向了犯罪的深渊。到学校后他用偷来的钱交了春游费，见事情没有败露，他尝到了甜头，后来又多次盗窃同桌的财物，在被老师发现后当众训斥了他，他觉得很没面子，从此对学习失去了兴趣，开始仇恨老师、仇恨学校，乃至于仇恨社会，后来根本就不去学校上学。又经常到居民区、机关单位盗窃，几次得手，胆子也越来越大，后来干脆发展到抢劫作案。后终因他持刀抢劫他人财物而落入法网。在众多盗窃、抢劫案件中，罪犯在服刑期满出狱后，一部分人仍不能改掉盗窃和抢劫的恶习，继续作案，以至于二进宫、三进宫的现象时有发生。惨痛的教训告诉我们，不能忽视一个不良习惯的养成，以免造成终身的遗憾。
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