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问：相比于前几年，《考试大纲》在今年的修订幅度相对较大，为什么？
答：《考试大纲》是根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。修订和颁布年度《考试大纲》是一项例行工作，教育部有关部门每年都会邀请专家，依据高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化，对《考试大纲》进行修订。
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的总体要求，2017年要全面推进考试招生制度各项改革，《考试大纲》作为考试内容与形式改革的重要组成部分，有必要进行适当的修订调整。
问：修订后的《考试大纲》只适用于全国卷吗？还是适用于其他所有地方卷？
答：《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的！是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订符合本省市的《考试说明》。
问：此次《考试大纲》修订，是否进行了广泛调研和征求意见？
答：2017年大纲的修订工作是在广泛调研、听取包括高考命题专家、课程标准修订专家、教育测量专家、中学教学研究人员以及教育行政管理部门意见基础上形成的。
问：此次《考试大纲》修订主要有哪些变化？
答：考试内容的主要变化是：在强调共同基础的前提下，合理设置必考内容与选考内容，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。
其中，语文科是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求；物理科是将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求，又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容，以减少重复考查。
此外，考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，凸显育人导向。如，在语文中增加古代文化常识的内容，在数学中增加数学文化等内容。
问：今年《考试大纲》修订幅度相对较大，一些考生和老师反映有些科目增加了考试内容，会给复习备考增加难度。教育部如何帮助各地高中和考生尽快适应新考纲？
答：为了保证2017年大纲更好地指导教学备考，教育部有关部门日前组织全国31个省（自治区、直辖市）考试机构相关人员和基础教育教研部门负责人开会，集中宣讲2017年考试大纲修订的目的、意义和内容，部署考试大纲宣传和适应性测试等工作，指导各地及时合理调整有关学科的教学安排和学生的复习备考，保证考试内容改革平稳顺利实施。
同时，组织专家对部分重点学科大纲修订内容进行解读，正确引导教学。全国各省教育考试机构和教研部门，也将组织本地区的基础教育研究专家、高中一线名师对考试大纲修订内容做深度解读，并为考生备考提供指导。
请各位考生和高中教师及时关注教育部有关部门通过媒体发布的解读内容。
——以下为学习哥建议——
问：考生拿到最新发布的2017年《考试大纲》后，具体如何使用？
答：1.在阅读使用《考试大纲》时，不仅需要彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，还需要拿出课本，把《考试大纲》规定的考点在教材上一一找到，查漏补缺、落实到位。
2.认真对待题型示例。这些题目最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上。
3.拿到《考试大纲》后，要对其仔细研读。可以比较2016年的《考试大纲》，对于那些删除的考点大家可以不用关注;对于考点拆分与合并也不用太在意，因为大家都已经复习到这些考点了。但对于新增的考点大家一定要特别关注！小到名称的变化，大到知识点的关联，都要紧紧抓住，新增考点将极有可能成为考试的重点。除此之外，往年命题率较高的知识点仍然需要我们重点把握，要做到新考点、高频考点一起抓。
4.每年《考试大纲》的发布，不仅意味着考点的变化，它更带有时间节点的含义。这要求同学们在按章节进行复习的同时，要注意打破章节甚至模块的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系。此外，对于交叉的知识点要做好总结，有助于更好的架构自己的知识点框架，提高复习效率，做到事半功倍，力争做到有重点、有系统、有效率。
5.建议广大考生，明年1月前的复习一定要跟着老师，一步一个脚印按照计划执行，不急不躁、循序渐进。不同的人有不同的方法，不要太重视别人的进度。
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