说是考实验，尤其是植物实验和动物实验，其实也是在考理论。所以不能盲目马上开始实验，应该先搞清楚实验考什么，更应该把实验要求的理论准备好。真正考试中，你解剖得再好也没有分加，分是在考卷上体现出来的，因此你的实验理论基础好，既能加快答题速度，又能增加你判断准确的概率。实验考试中，速度非常重要，不可能让你搞研究似的慢慢去剖一个动物，或做一个切片。那么，如何准备，才能是高效的呢？一般你大概要花上几天时间做好五件事。
一、临摹一百幅图
这是你提高动物、植物实验答题能力的根本所在，这些都是指那些标准图。比如，若干个被子植物科的花图式，越多越好。再如，根、茎、叶各种结构模式图，水生的、野生的，单子叶的、双子叶的，横切的、纵切的。又如，蛔虫、蚯蚓的切片图、解剖图，虾的解剖图、附肢图，昆虫的附肢图、翅脉图，河蚌、田螺的解剖图及特别构造位置图。这些图大家可以到植物学教材或实验教材中去找，网上搜索当然也行。
怎么地你也得信手拈来二三十个吧...
二、强化分类理论
动物、植物实验考试中，常出现要求强悍的分类知识基础。比如，以前考过的一个题，弄一朵紫薇的花你解剖，最后问你是什么科的，你若不知道千屈菜这么一个科，如何去答题呢？也只有具备了强悍的分类知识，才能信手拈来。至少得熟练30个科吧，至于哪30个科已经不重要了，因为搞了30个总还是能撞上的：木兰科、毛茛科、桑科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、豆科、大戟科、千屈菜科、雨久花科、虎耳草科、海桐科、藤黄科、芸香科、伞形科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、胡椒科、樟科、睡莲科、罂粟科、金缕梅科、胡桃科、壳斗科、苋科、藜科、蓼科、五桠果科、山茶科、桃金娘科、红树科、卫矛科、冬青科、鼠李科、葡萄科、无患子科、槭树科、漆树科、杜鹃花科、报春花科、柿树科、木犀科、玄参科、鸢尾科、桔梗科、茜草科、忍冬科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、棕搁科、天南星科、鸭跖草科、姜科、薯蓣科、兰科......再如，经常会考检索表的查找甚至编制，如果这种考法，那就需要掌握越多分类知识越有可能对了。一般来说，动物里面昆虫、软体动物这些容易进行检索，当然进行纲的检索也是可能考的，这就要就能认得纲的代表性动物。有时甚至直接看幻灯片进行分类，这对理论要求更高。
这就是单年考过的那个千屈菜科...
三、了解微观仪器
宏观的什么显微镜都是小儿科了，主要是微观实验的仪器，很多学生平时看都没看过，别说使用了。在正式实验前应该要先汇总下，了解那些仪器的原理、使用方法、使用技巧等等，这样实验过程中才不会抓瞎。大多学校自己是没有微观仪器的，出去培训机会不多，时间也不长，要想提高效率就要做足准备工作，就像去旅游，先做足了解，到时候就能顺利地进行各种整合和执行了。移液器、分光光度计、电泳仪、酶标仪、PCR……这些都是你要先去认真的查查这些仪器，了解他们各自的使用规范、技巧等。
这就是考了多年的那个酶标仪...
四、基本技术先练
什么是基本技术？就是染个色、做个装片、看个显微镜、画个图什么的，不能让实验课再来教你销铅笔不是？集训时内容是丰富的，是紧凑的，所以老师也没有功夫关注一个一个的学生，你要是基本技术不行，跟不上，培训效率就差。
这些图你也得信手拈来哦...
五、生态会是个坎
单年是喜欢考生态实验的，这个科区分度非常大，往往弄得考生要么得分，要么没分，真的不好弄，为什么呢？生态其实真正实验不大可能，很难实施，所以通常是模拟或干脆就是理论设计，这么几年来基本如此。照目前来看大多省也很难开设生态实验培训课程，其原因也在这，实际实验不大可能，也不知道怎么考，到底要训练什么？湖南师大的杨海明教授是这科培训的绝对权威，每年学生国赛冲刺培训也基本上是杨教授上这个科目的实验。所以，进行科学的生态实验培训和合适的自行准备及训练是十分必要的。
可以看看生态学实验模拟或设计...
总之，竞赛名校教练们及金牌大牛学生们的经验，通常是要让学生用几天准备下，比如实验理论，还有基础操作等等，理论尤其植物和动物，当然也包括生化和分子的，不过微观主要是技术问题，不大涉及理论问题，也就是要有足够长的时间练。工欲善其事，必先利其器！
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