不断想象孩子的未来生活，才有资格成为孩子的引路人

文/张文质

来源：张文质家庭教育研究

题图来自网络

——————

张老师，你好。

我儿子上四年级，是校足球队成员。他学足球已经学了三年了，足球是他的最爱。

最近，学校与学校之间要进行比赛，他每天都要训练到六点多才能回家。每天回家洗个澡，吃个饭就要到七点钟了。接下来，做作业就没精神，想睡觉，所以最近学习成绩落了很多,学习态度也差了很多。

我们做父母的想让他退出校队，把学习抓上去，但孩子不肯。

想请教一下张老师，我们该怎么做呢？

一位纠结的母亲  海浪之声

——————

 

从大的方面来说，你的困惑，是教育的结构性问题所造成的。

在当前这种教育格局底下，孩子的学业发展和其他能力的发展，往往是相互冲突的。孩子的兴趣和才能，在学业面前，总是处于被扭曲、被压抑的状态。

很多的父母都跟我说过，孩子一开始学体育、艺术、音乐等特长，但一面临学业压力，这些统统都要放弃。有个朋友说这叫“识时务者为俊杰”。在我看来，这个“时务”是有问题。

孩子因为坚持做自己喜欢做的事情，学业受了影响，这是再正常不过的事。但父母会因为孩子成绩稍微的波动，就会像你一样，感到无法承受。你说孩子的“学习态度”因为踢球变得不好了，我只能说，这完全是父母的主观臆断。

孩子参加训练，回家后感到疲劳，从而影响学习效率，这当然很正常。父母要做的，是提醒孩子注意休息，而不是在他疲劳的时候，强迫他去完成往常一样多的学习任务。

当然，这就需要父母有足够清晰的判断力和自我选择。我经常说，不同的家庭培养不同的孩子，就是在提醒各位父母，在教育孩子的时候，要有比较清楚的定位。

足球运动，或其他体育活动，对孩子的身体、品格力、意志力、合作能力、荣誉感等等，都能带来非常好的正面影响。但中国的父母，大部分都难以理解到这一点，他们无法认识到，其实，孩子在运动当中学的东西，要比在课堂中多得多。

当然，学校本身的课业偏重，在足球训练时间和学习时间的安排上不够合理，也是一个问题。大部分学校还是过于强调文化课的学习，不断强化考试成绩的重要性，所以，对父母来说，面临这类抉择时，很自然会表现出无所适从。

我始终认为，教育孩子需要有一个前提，那就是要从尊重孩子的兴趣爱好出发。孩子能否从他正在练习的项目中获得快乐，获得心智成长，这是父母需要考虑的。

父母要去倾听和了解孩子真正的内心需求。

千军万马过独木桥的考试制度的合理性与合法性，一直被我们过度夸大了，这种只看眼前不看未来的价值观，从来就不符合孩子生命成长所需。

作为父母，我们真正要做的是，不断想象孩子的未来生活，根据“未来”来引导孩子今天的学习与生活，才能更切合生命成长所需。不断想象孩子的未来生活，才有资格成为孩子的引路人。