打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
部编版:九上历史第15课《探寻新航路》
第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
学习目标:
1.理解新航路开辟的原因;
2.掌握开辟的时间、路线和主要人物;
3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。
名词解释:新航路

15世纪到16世纪开辟的新航路,又称“地理大发现”,它指从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角,到达东方的路线和从西欧穿过大西洋到美洲,进而横渡太平洋完成环球航行。
课文解读:

知识点一:探寻新航路的热潮

1、背景:

2、新航路开辟的可能性:社会生产力的发展
(1)造船技术的进步(多桅多帆海船)

(2)航海技术的进步(罗盘针和计算纬度的星盘的应用)

知识点二:哥伦布“发现”美洲

1497年,葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队,去寻找通往印度的海上航线。达·伽马一行包括4艘船和170人,其中许多是已判罪的犯人。船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特(今科泽科德)。返航前与印度统治者签订了贸易协定。返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病,到家时只剩下了55人。1502年,达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后,1524年死于热症。

(二)新航路开辟的意义
积极影响:
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
加强了世界各地联系,逐渐结束各地彼此孤立的状态,各地的文明开始融合,世界日益连成一个整体;世界的观念也从此逐步确立起来。
消极影响:
新航路开辟后,欧洲国家开始走上殖民扩张道路,殖民掠夺造成亚非拉国家和地区的贫穷落后。
(三)四位西方航海家身上的优秀品质:
勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、不怕困难、百折不挠
小结:

知识拓展:

知识小结:

知识检测:

1、在欧洲广泛流传后,激起上层社会对东方向往的作品是(   )
A、《荷马史诗》         
B、《历史》     
C、《马可·波罗行纪》   
D、《自然史》
2、首先探寻新航路的国家是(   )
A、英国和荷兰      
B、葡萄牙和西班牙  
C、西班牙和意大利  
D、葡萄牙和英国
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是(  )
A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,是在哪一个事件发生后( )
A、新航路的开辟  
B、文艺复兴  
C、英国资产阶级革命  
D、丝绸之路的开辟
5.结合当代世界是个“地球村”的说法,谈谈新航路开辟对人类活动的影响。
新航路的开辟,促进了世界各地的联系,加强了五大洲之间的经济、文化交流,打破了世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、通讯的进步,世界各地联系日益紧密,仿佛缩短了各地之间的空间距离,地球越来越小,就像一个村子。
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
地理大发现时期四位著名的航海家
地理大发现:科技进步与利益驱动共同作用下的航海热潮
部编版历史九上:第15课《探寻新航路》练习题
第15课 探寻新航路
人·岳*必修II*第2单元资本主义世界市场
开辟新航路
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服