文：JOANNA.Y
初识黄太，时间要倒推到三年前。当时我们刚从国内搬回新加坡，孩子们报读本地小学，重新在幼儿园续读五个月。但他们的幼儿园老师不无担心的告诉我：你要给孩子找补习老师了，否则进入小学，以她们现在的英文程度，是会跟不上的。
于是，在那之后的一段时间里，我开始了一轮一轮的艰苦寻找。补习社，基本在最初就一票否决了。因我们的情况特殊，一男一女两个同岁孩子，最佳方案便是请一对二的补习老师。
一个偶然的机会，一位朋友告诉我，我们这个区有位执教二十余年的名师，她的女儿便在她那儿补习。更值得欣喜的，补习老师是在自己母亲的居所教课，离我们家仅一街之隔，接送非常方便。
后来当我拿到老师的号码，我们在电话中进行了初步交谈，她提议先送小孩到她那儿试课，针对他们的情况，再来研究下一步英文提高方案。
由此，我与黄太的深厚缘分，便正式开始了。黄太是一名虔诚的基督徒，而我则是一个伪佛教徒。这并不影响我们彼此沟通，从学生家长升华为知心朋友。甚至到现在，每每回想起来，我都非常的感恩，能遇到一位认真负责，并同你一起全方面的帮助孩子成长进步的老师，太难得了！这是我的幸运，也是我的福气！这句话，我和黄太总会互相发给对方。可想而知，我们的关系，变得多么亲密和紧密。
事实上，除了接送孩子上下学，我们仅有过一次短暂聚餐的机会。更多地，我们通过whatsapp或电话交流。当然，接送孩子时，我们也会面对面谈一小会儿。
孩子们当时的英文情况，真是不能更糟糕。我们在国内也有报读一些外教英文课，但那与母语教学的英文思维对比，差距甚远。因为词汇量有限，他俩阅读也只是看图片，根本提不起兴趣来读英文读本。黄太先从阅读习惯的培养开始，从最简单的故事系列分享，逐步往深层面的内容过渡。
现在，我的孩子们已经可以和黄太分享她在读的全英文小说（可能某些成人思维或习惯，他们无法真正理解），他们读完全套英文版《福尔摩斯探案集》、《哈利波特全七册》，还有很多很多的书籍。毕竟是孩子，他们也爱读那些漫画、画册、幽默故事。与三年前有天壤之别，他们现在的阅读量之大，内容之丰富，已非我所能及。
另一个层面，黄太与我并肩作战，在引导孩子正确对待学习，正确看待输赢上，起到了非常重要的作用。这里要介绍一句：虽然是一母同胞，两个孩子的性格特点差距甚远。儿子很单纯，有些天真幼稚，但他没有进取心，对分数什么的无所谓；女儿刚好相反，她好胜怕输，性子还焦躁。
黄太给予我的最大帮助，就是当我们发现某个孩子的问题，立即配合、尽快解决。基本上，所有的那些当时气得跳脚的插曲片段，后来都按照我们的期望走向平稳。我想：这并不是每一位补习老师所能配合做到的。
关于补习费，这是敏感而现实的话题。既是名师，当然收费也是名师价。一对一，每个孩子每小时60新元；一对二，两个孩子每小时90新元。我也曾经被无数同学家长策反：哎呀！你家补习费太贵了？我介绍我孩子的补习社给你。。诸如此类，举不胜数。可我坚持下来了，直到今天，我仍觉得我们所付出的每一分钱补习费，都是物超所值的。
不过，对于各位新手妈妈，为孩子聘请补习老师，在思维上，我会给予如下小建议：
这种思维要不得。因为教育的主体在家庭，父母不可推卸其主要职责。孩子一周才去一次或两次补习，试问没有家长的敦促、配合、辅导，仅凭那一个钟头的补习，当真就能拔苗助长？！No way.
这要根据自身家庭条件、总收入情况，量力而出去决定。我既不赞成大家超过承受能力去规划孩童教育，也不认同低配标准。一切要以家庭实际情况为出发点！
不可能的。在陪伴学习、陪伴成长上，我们还有漫长的路要走！每个不同阶段，我们都要调整方案；每个不良反应，我们都要积极协商处理。中国有句老话“养儿一百岁，长忧九十九”。我们要抱定一路相伴的决心，愉快地陪孩子成长。
当然，这是你们的选择。我孩子的学校有好多外籍家庭小孩，她们就很轻松、很快乐，华人家庭的孩子，在教育上，会痛苦许多。我们的老祖宗就说：读圣贤书。仿佛人生只有读书，唯一这一条出路。如果你觉得：我就要让孩子轻松长大，那也不是不可以的。要做好心理准备：现在轻松，以后可能未必轻松。
经事前与黄太沟通，她目前暂无扩大招生的计划。
感谢大家！感恩黄太！为母则强，为母生智！我们是一群智慧与美丽并重的狮城妈妈！！！
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