编者按:
本文作者韩文善,明健太极弟子,2016年5月初来成都跟随赖老师集中强化练习。本篇文章所记录的体证现象,是来蓉五周之后发生的。
1
“老师,这两天您给我调桩之后,保持调整后姿势的情况下,有一种新的感觉出现。”坐在副驾驶座位的我,往前倾斜了身体,试探性向老师汇报。
“嗯,说……”老师一边开车,转过头来看了一眼,示意我继续往下讲。
“保持调桩之后的姿势,突然发现呼吸自动变成了腹式呼吸,每次呼吸深长,好像不这么呼吸供氧量就不够了。”我有些小兴奋,甚至语无伦次,努力把站桩中的身体变化尽可能准确地描述出来。
“嗯,好现象,你现在身上有点东西了。把这个记下来!”老师回应道。
老师赞许学生有点进步时,经常使用“身上有点东西”这句话。
2
腹式呼吸,进步,我该如何理解呢?
“为什么调整姿势之后会变成腹式呼吸呢?”这句话问到嘴边,又被我生生咽下去了,没敢问。
因为老师向来不喜欢学生刨根问底等答案,而是提倡学生自己用身体去感知,遇到疑问先去自己思考,得出答案之后再找老师印证。
3
学习明健太极养生桩,始终要强调是三大基本原则“全身放松,呼吸自然,注意力集中”,新人来的第一天,老师先说的就是三大基本原则,以后站桩的每一天,自我检查的根本标准也是这三条。
老师指导学生站桩时,帮着调整姿势,或者以言语来引导,主要是帮助你做到全身放松和注意力集中,很少在呼吸上给你什么介入和引导。同等重要的三条,为什么偏偏呼吸这一条如此被忽略呢?
4
记得初学站桩时,老师讲完三大基本原则,学生不解,问什么是呼吸自然。老师回答,就像你平时说话、走路时那样呼吸,不要去想怎么呼吸。对于一些重症患者,老师还会叮嘱他们如果站桩时出现呼吸不畅,胸口憋闷,要停止锻炼,去休息或者散步,呼吸恢复正常后再接着练。
就像说话、走路时那么自然地呼吸,难道你不会吗?
我不是不会,而是会生起另外一个疑问,“就这么简单”?
本文作者韩文善,明健太极弟子,2016年5月初来成都跟随赖老师集中强化练习。本篇文章所记录的体证现象,是来蓉五周之后发生的。
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“老师,这两天您给我调桩之后,保持调整后姿势的情况下,有一种新的感觉出现。”坐在副驾驶座位的我,往前倾斜了身体,试探性向老师汇报。
“嗯,说……”老师一边开车,转过头来看了一眼,示意我继续往下讲。
“保持调桩之后的姿势,突然发现呼吸自动变成了腹式呼吸,每次呼吸深长,好像不这么呼吸供氧量就不够了。”我有些小兴奋,甚至语无伦次,努力把站桩中的身体变化尽可能准确地描述出来。
“嗯,好现象,你现在身上有点东西了。把这个记下来!”老师回应道。
老师赞许学生有点进步时,经常使用“身上有点东西”这句话。
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腹式呼吸,进步,我该如何理解呢?
“为什么调整姿势之后会变成腹式呼吸呢?”这句话问到嘴边,又被我生生咽下去了,没敢问。
因为老师向来不喜欢学生刨根问底等答案,而是提倡学生自己用身体去感知,遇到疑问先去自己思考,得出答案之后再找老师印证。
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学习明健太极养生桩,始终要强调是三大基本原则“全身放松,呼吸自然,注意力集中”,新人来的第一天,老师先说的就是三大基本原则,以后站桩的每一天,自我检查的根本标准也是这三条。
老师指导学生站桩时,帮着调整姿势,或者以言语来引导,主要是帮助你做到全身放松和注意力集中,很少在呼吸上给你什么介入和引导。同等重要的三条,为什么偏偏呼吸这一条如此被忽略呢?
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记得初学站桩时,老师讲完三大基本原则,学生不解,问什么是呼吸自然。老师回答,就像你平时说话、走路时那样呼吸,不要去想怎么呼吸。对于一些重症患者,老师还会叮嘱他们如果站桩时出现呼吸不畅,胸口憋闷,要停止锻炼,去休息或者散步,呼吸恢复正常后再接着练。
就像说话、走路时那么自然地呼吸,难道你不会吗?
我不是不会,而是会生起另外一个疑问,“就这么简单”?