音乐、美术当“豆芽课”行不通了,记者从市教委了解到,今年下半年,我市将启动中小学学生艺术素质测评工作,主要测评音乐和美术,测评结果将记入学生成长档案,条件成熟后逐步纳入升学录取参考。
测评方式分为三类
据了解,艺术素质测评主要测试内容为中小学音乐、美术学科课程标准规定的基础知识、基本技能和艺术欣赏及艺术表现能力。
据市教委有关工作人员介绍,测评方式主要分三类:
一是学习性测评,对学生在校内应参加的音乐、美术等艺术课程的出勤率、参与度和学习任务完成情况,以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。其次是学科性测评,主要通过学期、学年学科性考试考查考核,了解学生理解和掌握情况。三是发展性测评,主要指学生自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)以及参加各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,了解学生的艺术特长和优势。
测评记入学生档案
市教委相关负责人介绍,首次测评对象为本市义务教育四年级、六年级、九年级和高中一、二年级所有学生,测评由各个学校自行组织。
另外,各区县和市教委将对其中一些学校进行抽测,抽测以市教委确定的实验区县为对象,每年选取义务教育四年级(下期)、六年级(上期)、九年级(上期)各1~2所学校进行。
据介绍,测评工作将于下半年展开,学生个体测评结果将记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,待成熟后会逐步纳入升学录取参考。
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