在对孩子进行教育的道路上,每一位家长都只有一次机会,不会有家长想把孩子教坏。但是如果孩子的教育出了问题,很有可能和父母有关。
每个孩子都是父母的成绩单,只有每一位家长在孩子的试卷上精心的在试卷做出解答,孩子才会越来越优秀。
父母期望给孩子良好的教育,但很多父母不明白什么才是对孩子的良好教育。
在这一点上,卢梭曾经表示:对孩子好的教育就是无所作为的教育,虽然孩子看不到教育的发生,但是却无形当中影响着孩子心灵的成长,并且帮助孩子发挥了潜能,这才是对孩子最好的教育。
当教育适合孩子的时候,孩子根本不会察觉到教育的存在,适合孩子的教育,在一定程度上会让孩子对未来充满好奇。
钱伟长在采访中表示,对于自然界我们永远是不懂的比懂的要多,而对于不懂的好奇,对自然的追求是自主创新的不竭动力。
在塑造孩子的整个过程中,父母一直在拼命给孩子最好的东西,把孩子塑造成更成功的人。在这些方面,清华退休教授表示,如果家长“拼命”管好孩子这3点,孩子以后不想优秀都难。
在这3点上,家长越管,孩子以后越优秀
1、管理孩子的独立能力
中国幼儿教育研究会和育儿教育促进会采用创造性的研究方法,对北京、上海、重庆和广州的儿童独立意识进行了调查。
在调查中,选择了4000多名3-6岁的儿童,根据他们的个人发展趋势进行观察。调查数据显示,3-6岁,孩子自己穿衣的比例从25%上升到45%,不愿意自己穿衣的比例从3岁的21%下降到6岁的11%。
如今,一组组的数据和信息显示了孩子的独立能力,这种能力随着他们自己的年龄而有所提高。
但是,其实在所有正常情况下,孩子在2岁的时候都有一定的穿衣能力和意向。但是由于日常生活中的诸多原因,孩子意识的发展趋势是有限的,这反过来又使得孩子很难自己穿衣服。
关于这些方面,教育专家普遍认为,目前在育儿教育中,许多父母对孩子进行了太多的包办代替,导致 孩子的独立观念明显缺乏。如果孩子在这些方面没有显著发展,可能对他们未来的发展趋势极其不利。
家长要关注孩子独立能力的发展趋势,更强烈地塑造孩子的独立能力,以促进孩子早日独立生活的能力。
2、管理孩子的嘴巴:少说多做
《弟子规》当中有“话说多,不如少,惟其是,勿佞巧”,这也是在教育人们在日常生活中要谨言慎行,在语言表达中一定要谨慎,否则很容易因为失态造成不必要的不便。
很多家长在和“话多”的孩子打交道时,总觉得孩子语言表达能力的发展趋势是好的,这可能会为他们的未来打下良好的基础。
但其实有时候孩子“话多”也不是什么好事。有一些孩子在说话的整个过程中很容易得罪别人,引起别人的不满,这也为他们的未来埋下了祸根。
所以, 在整个文化教育过程中,家长一定要告诉孩子要小心,尊重他人,这样才能训练孩子在与人相处的整个过程中管好自己的嘴巴,不要说太多,不要犯错。
3、管理孩子的安全意识
许多父母常说:
“一定要提防陌生人!”
“不要给别人看你的私处!”
“不要去不熟悉的地方,不要吃陌生人给你的东西,即使是一杯水或是一颗糖!”
……
家长们认为经常劝诫孩子可以提高孩子的安全意识,但其实家长的这种安全知识教育表面上的、生涩的东西,孩子不容易记住,之后也不容易主动规避风险,在面对一些危险时,孩子还是会不知所措。
在教导孩子安全意识的层面上,家长要经常对孩子进行安全意识教育,让孩子明白所有危险都有可能对人体造成一定的伤害。
另外,一定要遵守相关法律法规,从小培养遵循社会公德的习惯,让孩子养成更强的安全感。
此外,在日常生活中,父母还必须塑造孩子的预防意识,使他们在一定程度上提高对人体的锻炼,并在日常生活中学习和训练一些防御策略,使孩子在遇到风险时能够保护自己。
每一个父母都期待着让自己的孩子成功,变得越来越优秀,每一个优秀的孩子背后都要有父母的等待和养育,让孩子变得越来越优秀。
联系客服