国际学校建设注重的是什么？

　　深圳国际教育网讯：国际学校大热的今天，家长择校也是一个大问题。既要看师资又要看升学率，还要看学校环境。国际学校该怎样建设？国际学校应该培养什么样的人才？

　　方宏倬校长：出国不是拿着父母的钱吃喝玩乐，要有人生目标和追求

　　深圳奥斯翰外语学校是2004年经深圳市教育局批准创办的国有民办全日制完全中学。学校的定位是“一所开放、多元、国际化学校”。目前学校的毕业生除国内升学而外，有更多是直升到美、加、澳、英、德、韩、日等国家和香港地区的海外知名大学就读，国际升学率达100%。

　　深圳奥斯翰外语学校的校长方宏倬表示学校坚持“以人为本，德育为先，因材施教，多元发展”的办学理念，“与世界同步，培养傲翔国际的领袖人才”是其孜孜以求的办学目标，已获得了稳步快速发展。方校长表示“我们培养输送到国外的留学生一定要有正确的世界观、人生观和价值观。培养的学生具备中国情怀、国际视野，如果不愿关注自然、社会、生态、人类的发展以及科技的进步是不行的；出国肯定不能拿着父母给你的钱去吃喝玩乐，要有人生的目标和追求。”

　　国际化教育的教师团队不可或缺

　　学校现有教职员工120人，专任教师83人，教辅人员37人。其中，中国课程部98人，加拿大课程部外教11人；韩国课程部11人。专任教师中，特级教师1人,高级教师18人，研究生10人，本科以上学历78人，专科5人。

　　为培养一支国际化教育的教师团队，提升本土教师的专业素养、国际教育水平。方校长表示“要从高校中招聘年轻的教师进行培养，同时让50%的年龄在40岁以下的教师参与到跨文化学术交流中，提升他们的语言运用能力和课题探究能力。进一步开展国际教育沙龙等教师培训形式，按计划每年派出优秀教师赴海外学习交流。”

　　全面提升学生综合素养是重点

　　深圳奥斯翰外语学校运用ISO9001国际优质管理系统，植根中华传统文化，融贯东西方教育思想，依托外语特色，先后开设了中国课程、加拿大课程、韩国人课程、港澳台联招课程、日本静冈理工科大学动漫与潮流设计先修课程、韩国全州大学智能媒体学士学位先修课程和美国大学预修AP课程，满足深圳这一国际化大都市的不同群体，特别是来深投资创业的境外人士子女入学的需求。

　　深圳奥斯翰外语学校非常注重学生综合素质的培养，方校长告诉我们"学会生存、学会生活"是高中课程实验中又一个重点研究的项目，“为提高学生的生存能力，我们按计划定期开展Cooking Club, Dancing Club, Chess Club、开心活动日，家政课，寿司课堂、泡菜课堂……都引起了学生极大的兴趣、每年定期的安全教育基地学习，应急疏散演习都在引导学生进行安全教育。”