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九年级语文开学第一课

语文有力量,助我走初三——书信读写训练

【活动目标】

 

读写结合,读写助力,汲取初三成长的力量。

 

【活动准备】

 

组信联读,打印下发。

 

1.余光中《给未来孩子的一封信》

 

2.中国教育报官微《开学“最燃”演讲走红:人生很贵,请别浪费》

 

3.王翠《我欣慰,你倒数第一》

 

【活动过程】

 

一、导入新课,明确活动目标

 

1.语言接力:一人一句,谈谈目前自己对初三的感受。要求:表达清楚,说最想说的话。

 

2. 明确活动目标:

 

(设计意图:给学生表达的机会,让他们自己说说对初三的理解,倾听学生的心里话,并借此引导学生,语文学习,不光是在习得语言文字运用的能力,也能从中获取很多成长的力量,本节课就是用语文的方式帮助自己更好地成长。)

 

二、三步阅读,读出不同收获

 

第一步:速读材料,感知大意。

 

1.      自读,明确读者群体和写作意图。

 

三封信,谁写?什么时候写?写给谁?写信的目的是什么?

 

2.讨论明确:

 

第一封信:父亲写给孩子。这是父亲对孩子走好人生路的叮咛和希冀,句句箴言,写的和他的诗一样美,字里行间有说不尽的韵味和深情。

 

第二封信:老师写给刚上高三,即将面临高考的学生。表达了老师对于学生们做好人生规划,走好求学路的告诫与鼓励,真诚而热情。

 

第三封信:母亲在女儿中考成绩揭榜、女儿情绪极不稳定时的一封信。以母亲的体贴细腻的心解开孩子心中的困惑,帮助女儿如何面对成绩,怎样走好后面的路。

 

第二步:细读材料,梳理内容。

 

3.细读材料,提取关键词或短语,批注在材料旁。

 

4.学生讨论明确:

 

第一封信:理想主义者  做事踏实   懂得、珍惜情感   不媚俗、有主见

 

        不骄傲  多读书  乐助人   不贪利  正视问题 不自卑、要改进

 

        ——正直、勇敢、独立 优秀

 

第二封信:足够优秀,才有底气和福气   要努力、要有作为 

 

适应学习、善于学习 越努力、越幸运   爱惜身体  学会放松

 

第三封信:欣慰  正视独特的位置  付出就有回报  努力、进步 

 

第三步:跳读材料,提炼写法。

 

5.三读材料,思考:三封信在语言表达和文章结构上有什么不同和相同点?你从中获得了哪些写书信的方法?

 

6.学生讨论明确。

 

不同点:

 

第一封信:语言典雅诗意,用词讲究,表达了一个诗人父亲对孩子如何做人的谆谆告诫。

 

第二封信:语言犀利,结合现实,引用例子,巧化网络语、流行语,针对高中学生中的一些模糊或者错误看法给出了告诫和指导。

 

第三封信:表达委婉细腻,循循善诱,启迪女儿反思过往,正视现状,鼓起信心,创造未来。

 

另,前两封信用明确的格式进行分点陈述,条理分明地对孩子提出希望,进行鼓励和指导。后一封信面对孩子失落的情绪用委婉的语气,寓教于安慰。

 

相同点:

 

都能针对不同的说话对象、环境去进行交流沟通;能够基于特定的交流对象的生活、学习以及精神、心灵需要而进行真实、真情的交流,都有很强的针对性;都能达到写信交流的目的,让交流对象得到启发、鼓励和帮助。

 

(设计意图:荣维东教授提出的“交际语境写作”,强调写作是作者在特定语境中,面向明确或潜在的读者,构造书面语篇进行表达和交流的活动。借助这个阅读的活动,就是想让初三的孩子强化认识,写作的本质是真实世界的表达与交流,即使在初三要为中考而准备的阶段,也不能被各种应试作文的技巧所迷惑,而让作文走入“虚假作文”的泥淖。当然,也是想借这几封信的内容给孩子们一些初三的成长启示,让孩子们能够勇敢、从容、自信地走好初三路,让学生再次懂得,“语文有力量”。三步“读”的训练为下一步的写信打基础。即“一读明主旨——定基调;二读知内容——写什么,三读懂写法——怎么写”。)

 

三、学以致用,给自己写信。

 

题目:写给未来的自己

 

要求:1.“未来”限定在“明年的今天”,即将走入理想高中的时候;

 

      2.拟定新颖别致的标题;

 

3.注意写信格式,练习用分点陈述的方式给自己写信。

 

 老师指导:

 

1. 关于题目:书信最常见的标题是“给××的一封信”。为了使标题新颖别致,可引用或化用名言、警句与歌词;可运用比喻或拟人等修辞手法;也可运用副标题与正标题相互辉映。所以,试着给自己的书信拟一个漂亮的题目吧。

 

2. 关于内容:安静下来,盘点过去的生活,总结自己,憧憬未来的美好。结合书信材料的阅读启发给初三路上的自己以建议和鼓励,送给自己的一份别样的初三礼物。

 

3.关于写法:注意书信的格式。正文部分最好也能分点陈述,用上横式结构,这样表达清楚明晰。关注说话对象,表达真实恳切。可以结合交流对象的现状、过往,或者别人的经历给其以鼓励、指导、督促。

余光中:给未来孩子的信

孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者。


你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你一定成为英雄,而是希望你具有纯正的品格;当你少年,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。


孩子,不要为自己的外形担忧


理想纯洁你的气质,而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽人意,而你亦会为此受尽磨难。但是,孩子,你尽管去争取,理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中,你会结识到许多智者和君子,你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥,但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想,不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂,你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西,它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你,学会精神享受,学会与他人不同。


其次,孩子,我希望你是个踏实的人。


人生太过短促,而虚的东西又太多,你很容易眼花缭乱,最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子,年轻的时候会有许多男性宠你,你得到的东西过于容易,这会使你流于浅薄和虚伪;如果你是一个极聪明的男孩,又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住,每个人的能力有限,我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书,做好一个主妇。不要轻视平凡的人,不要投机取巧,不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道,做好一件好事太难,但决不要放弃。


你要懂得和珍惜感情。


不管男人女人,不管墙内墙外,相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦,但你想一想,偌大世界,能有缘结伴而行的又有几人?你要明白朋友终会离去,生活中能有人伴在你身边,听你倾谈,倾谈给你听,你就应该感激。要爱自己和爱他人,要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软,你的眼波要像春天一样妩媚。你要会流泪,会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧,悲剧能丰富你的心灵。


希望你不要媚俗。


你是个独立的人,无人能抹杀你的独立性,除非你向世俗妥协。要学会欣赏真,要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多,但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂浪之下。在形式上,我们无法与既定的世俗争斗,而在内心,我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容,我将会羞愧地掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值,不要把自己置于大众的天平上,你会因此无所适从,人云亦云。

在具体的做人上,我希望你不要打断别人的谈话,不要娇气十足。


你每天至少要拿出两小时来读书,要回信给写信给你的朋友。不要老是想着别人应该为你做些什么,而要想着怎么去帮助他人。


借他人的东西要还,不要随便接收别人的恩惠。


要记住,别人的东西,再好也是别人的,自己的东西,再差也是自己的。还有一件事,虽然做起来很难,但相当重要,这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大,你渐渐会遇到比你强,比你优秀的人,你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它,不要躲避,要一点一点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。


不管世界潮流如何变化,但人的优秀品质却是永恒的:正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。

 

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