文|尧光
鲁迅先生告诉我们:读死书是害己,一开口就害人。我深受不会读书其害,比如写讲书稿这件事就是这样。讲书稿是把一本书里的内容精炼出来讲给人听。像得到、有书这样的APP里几十分钟读完一本书,就属于讲书。有天我到书店里挑了本感兴趣的书,回家就迫不及待的开始读,一边读还一边划线做笔记。这样慢吞吞的读了一个月,只看了一半。看书时间越久越焦虑,于是我干脆开始动笔写。可想而知,一开始写就卡住了。我想不明白,为什么这么努力却写不出东西?于是我开始复盘这个过程:拿到书从第一章开始读;做笔记仅限于摘抄;看完一遍就开始写,一写就卡住,仿佛从来没看过这本书。这肯定是有问题的,但问题在哪我不知道。直到昨晚听了梅姐姐关于有效阅读的分享。
梅姐姐从事过英文翻译工作,因兴趣考取了浙江大学汉语言文学系,随后攻读了宁波大学工商管理硕士。同时是简书推荐作者、连载小说优秀作者,新浪微博读物博主、头条文章作者。此文主要写梅姐姐分享的阅读方法。
失败的讲书稿写作经验让我明白一个道理:写文是一个输入 输出的过程,没有输入、无效输入很难写出文章。以前我很傻很天真的认为,阅读就是打开书一个字一个字的读,碰到喜欢的句子抄到小本子上。这样错误的读书方法不但耗费时间,还影响产出。正如梅姐姐所说,阅读是分层次的。
阅读的层次分为四个:基础阅读、检视阅读、主题阅读、分析阅读。
1、基础阅读
基础阅读通常在小学阶段完成,通过认出书上的一个个字,学习到阅读的基本艺术,接受基础的阅读训练,获得初步的阅读技巧。
2、检视阅读
检视阅读是系统化的略读,强调时间。必须在规定的时间内完成一项阅读功课。
3、分析阅读
分析阅读就是全盘阅读、完整阅读,用自己能做到的最好的方式去阅读。咀嚼和消化完一本书,将这本书变成自己的为止。
4、主题阅读
主题阅读时需要一次阅读多本书籍,列举出这些书籍间的相关处,提出一个所有书都谈到的主题。
通过学习梅姐姐的分享,我开始重新审视自己的阅读习惯:
拿到一本书,首先从表面观察这本书,看看这本书在谈什么、这是哪一类书、这本书的框架是什么、哪些应该详细读、哪些略读就可以。最直观的表面观察办法就是读序言和目录。序言一般是作者的朋友或者同行写的书评,通过短短几页序言内容,就可以知道这本书在谈什么,是哪一类书。目录则主要包含了一本书的框架结构,了解书的结构能帮助我们制定阅读的详略计划。看完序言和目录,我们就正式开始阅读这本书,读的时候当然要做笔记,只是做笔记的方法绝对不应该仅仅是金句摘抄,那可就成了农夫山泉——金句的搬运工啦。回想每次摘抄一个句子的时候,都是我认为很有道理、很有意思、或者能引起我共鸣的句子。摘抄它们时,常有许多话想说、有许多想法在脑海里盘旋,何不把这些想法记录在旁呢?《这样读书就够了》的作者赵周老师发明了一种RIA读书法:在读书时,遇到某一个心动片段,停下了,划出来,用自己的话复述原文知识,达到理解知识本身是什么的程度,写下和这个知识有关的自己的经验,通过反思自己的经验,让书本知识真正成为自己的一部分。读完一本书或者读完一个章节,写下书评、章节评论。在一呼一吸间将书本与自己融合为一体。
罗伊兰德说,读书不仅是认识书上的字而要汲取作者的思想观念,融合到自己的意识中。书读的多了,自然提升个人精神层次。精神层次的高度决定你文章立意有多深有多远,而立意又是文章的灵魂。所以咱们要有效阅读,把书本的精华融入骨髓里。
梅姐姐说,好文章=立意 好开头 刻画描写。立意究竟是个什么?立意就是文章言之有物,言之有理。一篇文章,是讲明一个道理、还是介绍一件事物,都叫立意。简书平台开放、包容,我们可以在这里看到各种作者写的文,心里也会有一个比较。有的作者洋洋洒洒几万字,读完不知道写的是什么;有的大V作者只用几千字就让我们涨姿势,立意高下立刻就有了评断。大V们通常是阅读高手,比如分享人梅姐姐,一年的阅读量和输出量惊人。好开头自不用说,就像买水果,表面光洁饱满的和蔫儿的烂的您挑哪个吃?刻画描写则是要将自己投身到主角的世界里,身临其境。这说的有点抽象,有个最简单的办法,就是去看书!刻画描写功力深厚的作家有金庸、严歌苓等。金庸是白描高手,他描写的打斗场面让人置身现场。严歌苓是场景描写大师,她的小说据说可以直接拿去拍电影,画面感极强。要想写好就要先读好,读与写是相通的。
古人曰:书犹药也,善读之可以医愚。让我们通过有效阅读做好积累,厚积薄发写出大家喜闻乐见的好文章。
我是尧光,爱码字的天蝎。
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