少用法则——以下情形与孩子沟通时出现得越少，沟通效果越好
一边跟孩子说话，一边做其他事情。
经常教导孩子，但并不理会孩子是否会接受。
经常一付生气的表情，让孩子无所适从。
恐吓孩子，讥讽、嘲笑孩子。
给孩子翻旧帐，抱怨孩子。
总是看到孩子的缺点。
自己犯错时不向孩子认错。
用你的心理去猜测孩子的想法。
横向比较，一无是处。
事情左右了心情。
多用法则——以下方法与孩子沟通时运用得越多，沟通效果越好
跟孩子谈话，一定要专一，让孩子感受到很重视。
跟孩子说话时请你蹲下来，用他的眼睛高度来看这个世界。
给孩子以和蔼的面部表情，孩子回报你的也将是微笑。
“言行”一致。
平和的语言才能走进孩子的世界。
记住中国有句俗语：“打人不打脸，说人不揭短。”
记住：“人无完人，金无足赤。”
成人的世界是无法读懂童心的。
纵向比较，帮助孩子找回自信。
先处理心情，后处理事情。
（转自福建中小学生在线）
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