知识与智慧

                物理的重建（一）

   随着对学历的追捧，现在人们常把知识与智慧等同起来，认为高学历就是有知识、有智慧，以为“知识=智慧”，这是一个时代的误区。在此,以自然科学为例看看现代科学知识的来历，识别知识与智慧。

   科学本质是探索，知识来源于对探索的总结。科研是探索未知、是在无路的荒野中寻觅，是没有仪器的雾海夜航，因此总会有多方向、多视角的选择，有多种揣测、猜想。科学理论多是从猜想、从试探性的假说开始的。当一个假说在会议上或刊物上发表，同行们（同样是处在黑雾之中）会评头论足，当此假说在同行中认可，这猜出来的答案就可能成为知识，代代相传。

   纵观科学史，我们看到有学者高识远度、关注细节、推测精准，历经了实践的检验，成就了科学的光耀辉煌；也看到有的猜想轻率牵强，导致了科学的挫败荒唐。

在黑暗旷野中寻觅、走错路在所难免，因此，假说不可能一言中的，所展成的知识难免偏颇。科学要走向正确、要持续发展，就应该有怀疑、有反思、有检验，就不应该是一言堂。而这种怀疑、反思就需要有自由的思想、有勇气、更要有超凡的智慧。

   

  哥白尼的日心说就是这种智慧的杰出代表。

  每天日出日落，月亮星辰也在夜空中东升西沉。因而地球人认为所有的天体都围绕着地球旋转，地球是宇宙的中心，这就是地心说。千百年来，地心说被奉为经典。

哥白尼（1473-1543）在年轻时代就接受了地心说的知识，后来，作为历法神职人员每天进行天文观测，并按地心说知识，用500多个公式进行历法计算。太阳、月亮及众多的行星、恒星围绕着地球，有回转、有摆动、有偏移，时快时慢，计算要不时地要加以修正，虽然越来越复杂，却解答不了观察的事实，既不和谐又无逻辑。

  哥白尼对地心说知识心存疑虑——于是他依据观察事实，假想了一个哥白尼宇宙：地球自转着并绕着太阳公转，其他行星也都绕着太阳公转，没有摆动，也不用修正，潇洒、和谐、简单。他以超人的智慧，第一次向人类阐述了地球在天体中的部位以及地球运动的正确路线。揭示了地球及附近天体运行的客观事实，叩开了以客观事实为基础的现代科学的大门，杰出的智慧流芳百世。

  今天的科学知识也是由猜想而来，难免有迷茫和武断。但是在教科书中，经常把猜测的结论硬性地摆在世人面前，使学子们以为科学的知识是不容置疑的一言堂。而狡黠地回避了那些尚未得出满意解释的自然现象，并抹杀了许多不同的学说、不同的观点，让虔诚的学子们看到，科学一路走来全是金光大道，什么问题都解决了、都有了惟一的解答、有了共识。历经千锤百炼的现代知识怎么可能会有谬误？哥白尼智慧已经过时了，我们只需按套路做题考试。

  其实现代的许多教科书乃至科普读物，往往忽略或是绕开了一些最普通、最常见的基本问题，没有向读者讲明今天科学进展中的困惑，有意无意遮掩着一个个有待开发的空间。当然，学习这些知识还是必要的，但是我们的头脑不光是对知识的容纳和接受，更需要的是智慧，是对这些知识的怀疑和反思。

  一百年前的猜想：电子云理论、金属的自由电子理论、量子力学的波、粒二象性理论，都不是万物之理，都有明显的局限和互不相融，都有自相矛盾的诸多疑难。正是这些源头的猜想成了“知识”桎梏着我们的头脑，成了科学前进的障碍。在这些知识禁锢下，科学已经沉寂了70年。今天我们呼唤哥白尼，呼唤哥白尼智慧。

  现行教材并非全都科学严谨，在相关细节上存在模糊或回避,存在地心说那样的想当然、存在着诸多既不和谐又无逻辑的牵强。

接下来，我将对现行某些存在明显自相矛盾、败相毕露的科学知识进行抽丝剥茧的反  思。逐一质疑、反思下来，揭露现行“知识”伪劣的文字可能会有十篇之多(将在博客逐步发表，请你关注)，所以当今物理处在大崩溃的前夜，由此激发大家的智慧，共同开创科学新天地。