近期对高三同学的学习建议
离高考还有70天，最近高三在群里出现了躁动，浮躁心理，我提醒大家目前出现的问题，建议大家近期做好以下的学习任务：
请静下心用20分钟思考以下问题：
一.看看自己过去30天、50天是否做了一些计划?
执行的怎么样?剩余多少任务没有完?结合最近几次的模拟考试，静下心来，客观的分析一下，是否有调整的必要?怎么调整?不是每过几天就要做一个计划的。
二.一切的目的都是保证自己的水平正常发挥
不要寄希望在最后30天突然茅塞顿开，成绩飞速进步，过去不会的题怎么全会了呢，只要把会的全部做出来，拿到应该拿到的分数，就是成功的高考。记得去年高考前几天说过一句话：“把会做的全做对就是超常发挥”，想想就是这个理。
三.不要忽视“错题本”，过去半年你曾经错的题，也许还会在高考题中出现。
当然，不一定就是错题本，就是把那些卷子拿出来，看看标记也是一样的效果。如果有一类问题，总是反复出现，那就很明白怎么去做了，建议看看这个问题在课本上是怎么讲的，看看那个所谓超级简单的例题，谁说高考题不会这么简单?看错题，是性价比很高的复习办法。有的同学说我没有错题本，那么你考过的联考试卷都有吧，拿出来看看错的吧。
四.扬长避短抓分数
你感觉什么地方你可以拿到更多的分数，你就去多投入点时间吧。绕开一看就头大的那些题例如后大几题的最后一问，专捡软柿子捏2个月，心情应该会超好吧，心情好就会发挥好。不妨就功利一点，不会的就放下，会的确保不出错，拿到全部的分数。
五.抓基础还是炸碉堡要因人而异
一般高考题的难易程度是4:4:2，就是基础题(所谓送分题)、中等难度题、难题分别占到40%、40%与20%。对于感觉基础差的成绩靠后的同学，就重点搞基础，放弃那20%的难题部分，争取在基础部分多拿分数;对于那些成绩一直不错，基础很扎实，不妨找出几个可能干掉的“碉堡”，必考内容但自己还是没有把握的，挑几个去重点突破一下，也许就会“超常发挥”呢，但绝对不建议舍本逐末，忽略基础。
六.没有时间看的一些资料，干脆放到看不见的地方
精简出一些重要的资料与课本，考试大纲与考试说明书，模考试卷，以及方法用书，薄弱的题型，部分的参考书检出你认为有价值的内容选看，不要舍不得书，说看了几页就扔一边了，这个时候就是浪费的时候！你没那么多时间关键！
七．问！问！问！
你自己悟半天不如老师三言两句，但是一定要去加以思考，尤其是你想“炸碉堡”你就要问。逮着数学老师的就问，（虽然此时数学老师的心理是崩溃的！）直到完成问到你觉得自己满意的终极解答！你会发现会知道得更多一些。
问题与解决
1.分析试卷：将存在问题分类
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。
特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类：
第一类问题———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。
第二类问题———似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。
第三类问题———无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。
2.制订策略：将问题各个击破
建议策略是：分步解决好三个问题，即：消除遗憾;弄懂似非;力争有为。
第一解决：消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱，计算器用得不熟等。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧以提高使用的准确率。“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。
第二解决：弄懂似非“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法;当然数学的学习要有一定题量的积累，才能达到举一反三、运用自如的水平。（高三红色召集令班的同学马上给大家补充！）
第三解决：力争有为在高三复习中，不要做太难的题和综合性很强的题目，因为综合题大多是由几道基础题组成的，只有夯实了基础，做熟了基础题目，掌握了基本思想和方法，综合题才能迎刃而解。在高三复习时间较紧的情况下，平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做，要做好。
3.巩固成果：不断调整目标
每次测试都要确立自己本次改错的目标，考后要检查目标实现情况，随着自己的不断进步，问题会越来越少，成绩会越来越好，这时离你的理想也越来越近。
大家要保持平稳心态，不急不躁，踏实做好，心如止水！
近期对高二学习建议
小高考过了，不管考的怎么样，心里是放飞了，这个时候感觉有些享受，那危险就慢慢靠近你了，文科部分很多学校悄然进入了1轮复习的小前奏，理科进入了懵懂的选修附加学习，感觉有些轻松，实际上这些都是表像，背后有巨大的危机，危机危机，有危险也有机遇，我们该如何面对尴尬的高二下学期呢，刘老师给出以下几点建议：
文科（一卷）而言，如果你的数学一直处在很烂的情况，这个时候是0轮复习的好时机，学校这个时候节奏相对来说较慢，我们可以利用这个时间查漏补缺：
1.自己额外的做一些题目，增加一下查漏的辅助学习非常有必要，可以指定一个计划，例如这周我看看哪章，做哪些题，不会的问老师，把之前高一 这章的月考试卷拿出来错的再做一遍，没错的也能做一遍，你会发现收获很大！有的同学说没时间，我想你有时间的，中午时间，睡觉前10分钟，上厕所蹲在马桶上的时间，我想都能用起来！
如果你的数学成绩基础还好，平时也能考个100多分，这个时候恭喜你，我想有些复习工作做了你的高考分数可以向140分看齐，但看了没有用，还要自己去做
1.查漏补缺仍然重要，也就是说月考试卷拿出来错的再做一遍，没错的也能做一遍，你会发现收获很大，
2. 然后请你做一件事，就是麻烦你把书上的公式统统的推一遍，有人说，刘老师你疯了，肯定被高考逼疯了，是的我是疯了，一年以后咋们一起疯，这个很重要！推完以后把这章的重点难点自己想办法找往年的期中考试，期末考试做一遍。
3.你总结过你自己的失误点了吗？你觉得你自己的错误有哪些？抄错，看错，算错？
4.字，你的字。。。有的同学数学基础很扎实，一个题目答出来，作为阅卷老师的我，我真的只想看最后的答案，如果你答案对了，我就算了放你一马，你要是错了，我真的不想去找步骤，因为我实在看不清，那么结果就是你全错，后果就是你很悲剧。
理科（二卷）而言，除了你考一卷的建议都在上面，那么学习二卷附加部分，我想和你说的是，不要把情况看得太乐观，目前是数学的附加分比语文好拿，后面的趋势不是这样了，会成为理科高分数录取的拦路虎，难度能提升的就是抽象的推理和具体的数学思维方法，我认为你很难把方法认识全面，但对于一些特殊题型所用的相应的数学方法还是要去注意的，具体怎么做，你去看看考纲，然后就有学生和我说：刘老师，我看完考纲好像没啥，看不出什么，好，那么我告诉你，去看看相应的教科书的阅读与拓展，对！我没有说错，阅读与拓展，麻烦你把这些问题相应的知识全部搞明白，又有学生说老师你又说疯话了，我也是逼疯的，从历年高考来看压轴难题，选自这块的比例高达70%以上！
扎实基础，适当拓展，高二同学把握时机！
高一同学踏实学习，做好每一天的任务 复习很重要
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。
学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的——
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
四、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。
五、复习效果检测
随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用！
公益课安排
我将在每周日下午14:00在
《苏派名师爱心授课群》群号：264883904
对高二零轮复习部分内容进行公益授课，欢迎大家来免费学习！
同时我也的对高二0轮复习以及附加卷同步推出了系统的授课计划！
维一思数学2016年高二0轮复习方案（基础班）介绍
离2016年高考还有75天，相对来说离2017年高考还有440天，目前从各市的模拟情况来看，数学试卷越来越注重能力的考察，从苏北四市到苏南四市再到才考的宁盐卷，高三同学无不感到数学试卷之难，计算之繁，那种心情恨不得让我们每个人都在为高三学长们加油，但是一年以后就是我们了，能力题都是基于基础题之上，如果基础不好何谈能力，所以结合部分学生薄弱的情况，本人推出2017年0轮复习计划，供高二同学打实基础以便一轮复习顺利的进行。
课程对象
2017年高考的文科，理科生数学平时成绩大多在70-110分之间的所有学生（只算一卷分数），满25人开班，但人数控制在40人之内，因为同学们基础薄弱，我要花的功夫比较大，为了效果起见满40人就不再接受报名！报满为止，先报先得学号。请大家不要为难我，也是为了对每个VIP学生效果负责！（课后有作业批改和额外的平时答疑）
课程内容
这次课程的主要内容以高考考纲为依据，重点复习常考热点问题，采取方法指导+问题变更+强化练习三部走，具体课程表计划：
周数 | 内容 | 具体知识点 | 每周作业量（分钟） |
1 | 函数（一） | 基本函数性质的相关 | 45分钟 |
2 | 函数（二） | 函数的数形结合 | 45分钟 |
3 | 导数 | 导数的基本运算和应用 | 45分钟 |
4 | 阶段性检测讲解一 | 综合测试讲解一（之前所有复习点滚动） | 100分钟 |
5 | 三角函数（一） | 三角函数的变换和图像 | 45分钟 |
5 | 三角函数（二） | 三角函数的恒等变和解三角形 | 45分钟 |
7 | 平面向量 | 向量的运算与应用 | 45分钟 |
8 | 阶段性检测讲解二 | 综合测试讲解二（之前所有复习点滚动） | 100分钟 |
9 | 数列 | 数列基本运算 | 45分钟 |
10 | 不等式 | 常见不等式题型及均值不等式 | 45分钟 |
11 | 阶段性检测讲解三 | 综合测试讲解三（之前所有复习点滚动） | 100分钟 |
12 | 立体几何 | 相关基本的定理以及辅助线的做法 | 45分钟 |
13 | 平面解析几何（一） | 填空题的基本题型和直线与双曲线的基本方法 | 45分钟 |
14 | 阶段性检测讲解四 | 综合测试讲解四（之前所有复习点滚动） | 100分钟 |
14节专题直播课+14节专题录播课+4份滚动性大型训练+100天的座群答疑+个人性定制资料辅导+定期的家长会沟通=本次0轮复习！
公益课部分内容作为补充，请大家也要注意听，实际上每周学时达150分钟
课程要求
课程均有作业，作业时间控制在每周45 分钟左右（平均到每天就10 分钟作业），大家必须都要交，上课评讲所做的题！我将克服一切困难全力认真批改每位同学的作业！
课程目标
复习并巩固所学知识，能完成每个章节的考纲要求的任务，强化数学思维方法，能尽快的掌握解题方法与要点，建立成绩跟踪档案，请家长务必配合。
上课时间
每周六晚上 20：30-22：00（不正常节假日以通知为准）
上课费用
新生850 元（至少14次课）/学期
老生优惠价750 元（至少14 次课）/学期（凡是参加过数学VIP 班的学生均为老生） 以上包括上课全部资料
预报名方法
1．先加我的QQ 号将你的报名信息发送至我的QQ 对话框中：
1说明你的qq 号（基础班）+2学生姓名+31卷平时的分数+4家长QQ号、微信号[一定要留，要加我维信xuemath(教书先生)]
2.缴费时间及方式
4月2日开课，请大家关注QQ对话框通知。
1）支付宝：15651797905 【账户名：余永梅（我夫人）】;
2）银行卡：6226 2208 0569 9765（中国民生银行南京分行浦口支行，账户名：余永梅）
3）微信支付：xuemath(教书先生)。
（账号和暑假、寒假报名相同请大家注意）
所有报名同学都要发以下内容至1285680282@qq.com
1.支付截图信息;2.学生姓名;3.家长微信号;4.家长QQ 号;5.手机号便于全程反馈学习情况！6.通讯地址，联系人（便于寄资料）
刘老师最后友情提醒：这次0轮复习对于我来说完全是巨大的劳动付出，要求也相当严格，不管你平时成绩多不理想，对自己多没信心，我都很耐心，非常欢迎你，但是之前请做好心理准备，成绩不会从天上掉下来，请克服浮躁，务必踏实，会比平时辛苦，请考虑成熟！一旦报名就要学到底！
维一思数学2016年高二理科附加同步（提升班）介绍
根据江苏省高考方案，选考物理科目的考生必须加试数学附加题，数学附加题考试时间为30分钟，满分分值为40分，试题全部为解答题，其中必做题2题，每题10分，考查选修系列2（不含选修系列1）中的内容；选做题共4题，依次考完选修系列4中的4-1，4-2，4-4，4-5这个4个专题的内容，考生选做2题，每题10分。2009年起，数学附加题成绩被纳入数学总分（数学总分200分），进行划线和录取，附加题显得倍加重要，需要加倍重视！由于附加题是考完1卷的时候单独30分钟进行，在30分钟时间之内要解答4道解答题，也就是需要有较快的速度，同时要求有较好的运算品质和心理素质，以及更高的准确度。为了适应学习需要，本周我决定为2017届高考生提供附加同步辅导，具体内容如下：
课程对象
2017年高考的理科生，满25人开班，但人数控制在40人之内，我还要兼顾高三学生，为了效果起见满40人就不再接受报名！报满为止，先报先得学号。
课程内容
这次课程的主要内容以高考考纲为依据，重点复习常考热点问题，采取方法指导+问题变更+强化练习三部走，具体课程表计划：
周数 | 内容 | 每周作业量（分钟） |
1 | 矩阵变换 | 45分钟 |
2 | 习题课（一） | 100分钟 |
3 | 坐标系与参数方程 | 45分钟 |
4 | 习题课（二） | 100分钟 |
5 | 空间向量 | 45分钟 |
5 | 习题课（三） | 100分钟 |
7 | 数学归纳法 | 45分钟 |
8 | 习题课（四） | 100分钟 |
9 | 离散型随机变量概率及其分布 | 45分钟 |
10 | 习题课（五） | 100分钟 |
11 | 计数原理、排列组合及二项式定理 | 45分钟 |
12 | 习题课（六） | 100分钟 |
13 | 复合函数求导 | 45分钟 |
14 | 附加总复习题 | 100分钟 |
14节专题直播课+14节专题录播课+7份滚动性大型训练+100天的座群答疑+个人性定制资料辅导+定期的家长会沟通=本次附加提升班
课程要求
课程均有作业，作业时间控制在每周45 -100分钟左右（平均到每天就10 -20分钟作业），大家必须都要交，上课评讲所做的题！我将克服一切困难全力认真批改每位同学的作业！
课程目标
复习并巩固所学知识，能完成每个章节的考纲要求的任务，强化数学思维方法，能尽快的掌握解题方法与要点，建立成绩跟踪档案，请家长务必配合。
上课时间
每周日上午 9：30-11：00（不正常节假日以通知为准）
上课费用
新生850 元（至少14次课）/学期
老生优惠价750 元（至少14 次课）/学期（凡是参加过数学VIP 班的学生均为老生） 以上包括上课全部资料
预报名方法
1．先加我的QQ 号将你的报名信息发送至我的QQ 对话框中：
1说明你的qq 号（附加班）+2学生姓名+31卷平时的分数+4家长QQ号、微信号[一定要留，要加我维信xuemath(教书先生)]
2.缴费时间及方式
4月3日开课，请大家关注QQ对话框通知。
1）支付宝：15651797905 【账户名：余永梅（我夫人）】;
2）银行卡：6226 2208 0569 9765（中国民生银行南京分行浦口支行，账户名：余永梅）
3）微信支付：xuemath(教书先生)。
（账号和暑假、寒假报名相同请大家注意）
所有报名同学都要发以下内容至1285680282@qq.com
1.支付截图信息;2.学生姓名;3.家长微信号;4.家长QQ 号;5.手机号便于全程反馈学习情况！6.通讯地址，联系人（便于寄资料）
刘老师最后友情提醒：附加的这次学习是比较系统的同步辅导，同时也为成绩相对较好的同学提供个人学习的提供提升方案，请大家利用好一轮复习的前面时间完成自己的查漏补缺，暑假由于学习内容比较丰富，不再具体详细学习和复习附加卷内容！基础班和附加班同时报可以适当减免资料费，以此鼓励成绩不理想的同学抓好最后时机迎难而上。不怕你学不好，就怕你不想学！
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