【秘笈】怎样讲好故事开头？

第4计

讲好开头

讲故事36计

教你成为故事大王

爱好讲故事的小朋友，一定有这个体会：开头要精彩。如果故事刚开头，后面的内容就被听众猜着了，还有谁肯围着你转呢？

所以，应当学会在简短的开头中，用最简洁的语言，把听众所关心的、最想了解的“底”抖一抖，吊起“胃口”，引起悬念，吸引大家。

大嘴

那么，我在讲故事前变个小戏法，或者做个小实验，唱个歌啥的吸引观众怎么样？

NO,NO,NO!   

这又不是文艺晚会，喧宾夺主的表演可不行。讲故事毕竟靠“讲”的功夫，还是研究怎样“讲好”开头吧！     

豆豆兔

例一：

最近，幸福村小学的女同学都不敢上厕所。  

为什么？原来三天前，有一个女生死在那里。有人说，那是鬼弄死她的。女同学们胆子小，谁也不敢去上厕所了。这下还了得？尿憋得实在没办法了，女同学们只得结成伴，排成队，喊着口令：“一二一……”壮着胆子进厕所。张老师再三对同学们解释：“世界上没有神，也没有鬼，不用害怕……”可是冯琴同学却说：“昨天，我把铅笔盒忘在教室里了。吃晚饭时，妈妈陪我到学校来拿，经过女厕所，亲眼看见里面有个披长发的女鬼，还一跳一跳的，真吓人哪！我不是瞎讲，不信，可以去问我妈！”

世界上是没有鬼神的。但由于迷信思想的影响，不少人又有点半信半疑，这则故事一开头就让人急于想了解故事的发展和结果，从而起到了开好头的作用。

例二：

上海动物园里的老虎山，是小朋友最爱去的地方。上星期天，明明和林林一起来到这里．由于栏杆四周围满了人，明明要挤挤不进，个子矮，视线被人挡住，啥也看不见，心里非常着急，像热锅上的蚂蚁转个不停。突然，他发现围墙边有棵歪脖子树，一根枝丫正好伸向老虎洞的洞顶。于是，他“噌噌噌”，像小猴似的爬上这枝丫。正在得意时，不料脚下一滑，手拉不住，人掉进老虎山里去了，恰巧跌倒在老虎洞洞口。说来也巧，今天饲养员偏偏没关上洞门。老虎听到响声，一声吼叫，走出洞来。只见它虎目圆睁，鼻子抽歙，好像就要张口吃人。这可把老虎山周围的游客吓坏了，大家不约而同地大声喊起来：“不好啦，有小朋友跌进老虎山喽，老虎要吃人啦，快救人呀！”

听了这么个开头，如果你也是听众，是不是也要为明明的安危担忧呢？可见，这样的开头悬念强，效果好。那么，什么叫悬念呢？就是听众对故事情节发展和故事中人物命运关切的心情。悬念越足，说明听众对你的故事越“关切”。设计好故事开头的悬念是至关重要的。

小故事员

故事开头都是书上写好了的，书上怎样写，我就怎样讲。所以，有没有悬念，这是写故事人的事，我可没办法呀！

这个我们上一讲就说啦，像背书一样背故事本子很难讲好故事。可以适当改编，也可以加上你自己的口头创作，合理运用悬念，把故事讲得引人入胜。

番茄姐姐

那么问题来了，

如何讲好故事开头呢？

1

砍头挖心

有些故事本子的开头大段写景、铺垫或者从虚处写起，如果照着演讲，听众听了半天还不知道故事讲些什么，怎么可能吸引观众呢？

对这类本子先来个“砍头”，再把中心人物“现在的作为”挖出来作为开头，使故事开门见山，让听众一听就明白，爱听下去。如例二中的明明出场，马上引起听众对他生命安危的关切，效果显然很好。

2

本末倒置

一般的故事都是以顺序为主，侃侃而谈，故事的“底”最后才告诉听众。但是，有些故事却是先把矛盾最集中的故事核抛给听众，以增强开头的悬念。

例一：

故事原来的开头是这样的：有家人家结婚，装了个碘钨灯，新娘披着长波浪头发站在窗台边．身影被射到隔壁小学女厕所窗玻璃上，又因窗斜开着，反射到白墙上。风吹窗动，人影便一跳一跳闪动。冯琴和她妈妈见了，联想到前几天一个女生死在女厕所（故亨后面有交代，她是因癫痫病发作致死的），闹鬼的事由此而传开。

      演讲者若是按此去讲，显然索然无味。故事员改了“例一”的讲本，先把“鬼”的问题提出来，本末倒置一下，效果就大不一样了。

3

金鸡加冠

有的故事本身很有趣，由于开头铺垫过多，假如采用本末倒置法，又会造成预先露底，整则故事再也没有味道了。怎么办呢？可以在故事题目上下功夫。

例如，有一则故事讲一个同学的座椅坏了，常常“咬”住他的屁股，他想把坏椅子换给别人，后来被班长发现了，主动换去坏椅子，这只椅子再不咬同学的屁股了。

故事以“换”椅子开头，似乎缺乏吸引力。后来，故事员在题目上动了脑筋，它怎么会咬屁股呢？用个“咬”字，把小听众的兴趣勾起来了。这种方法犹如给漂亮的公鸡戴一顶帽子，冠上加冠，好上加好。

4

临时搬家

要想引起听众的共鸣，演讲的内容或者故事的背景与听众越贴近越好。

比如：社会上发生一起什么大事，演讲者据此很快编成故事演讲，一定会有好效果。因为大家想知道原来不了解，或者知道得不全面的情节。同样道理，演讲者把故事发生的地点、背景，搬到听众所在地附近，或者听众比较熟悉的地方，给听众以亲近感，这样“临时搬家”的开头，也会取得较好的效果。

5

自问自答

有些故事题目很好，但听众不能马上领会，演讲者可以自问自答，解释题目来吸引听众。

       比如，有则故事《皇后的胡子还没刮》，讲的是一个马大哈演员扮演皇后，临出场才发现自己的胡子还没刮。舞台监督却来催他上场，他嚷嚷“皇后的胡子还没刮呢”。

       这个故事很有趣味性，题目也好。只是小朋友可能不会马上理解。在讲这个故事时，一开头可以提两个问题：

皇后是男的是女的？

女皇后会不会长胡子？

       这样一来，马上引起小听众的注意力，同时理解了故事题目的矛盾，从而在小听众心目中形成了悬念。

6

猜谜开路

有则《谁是纵火犯》的故事。先是这样开头的：

今天天气特别好，阳光明媚，小芹吵着要爸爸带她去公园玩。爸爸答应了。临走时，爸爸把他心爱的扁圆形金鱼缸放到阳台上，让金鱼换换新鲜空气。小芹呢，她也把自己的布娃娃放在窗台上晒太阳。然后父女俩高高兴兴地去公园了。下午，当他们回家时，家里已经被一场大火烧毁了。

谁是纵火犯呢？父女俩离家后没人进过他们家。有人说纵火犯是小芹爸爸，有人说是小芹的布娃娃。小芹听后急了，说：“你们别胡说八道。”小朋友，你能猜出谁是纵火犯吗？

这是一则科学故事。谜底是扁圆形金鱼缸起了凸透镜作用，在阳光下聚焦，点燃了窗台上的布娃娃。纵火犯是谁呢？是明媚的阳光。

这个故事运用猜谜形式开头，让听众参与故事中的破案，无疑提高了他们听故事的兴趣。也正因为这样，谜语故事成了听众较为欢迎的故事门类。

本文选自《讲故事36计》（少年儿童出版社出版）

作者介绍：黄宣林．全国著名的能写善讲的成人“故事大王”，现为上海市故事家协会副会长。