最近的一个思考：为什么到现在我一直还在不太顺利的学英语？为什么我没有特别的特长和热爱？所以，在已经大学毕业之后，还在为追求更好的工作学英语，为追求更好的生活找热爱。
我想这是与从小成长中学习的缺失分不开的。
0到6岁的学前时光，主要是在爸妈的陪伴和教育中长大。有幸作为独生子女享有了整个家庭的爱，而这个阶段也是最重要的，是在父母的影响下形成自己的性格。
6到12岁，是一个刚刚开启学习的大门，探索世界的过程。在日常的课业之外，探索自己的兴趣爱好，寻找自己可能的天赋，花时间培养自己的爱好或天赋，慢慢积累就变成了特长。
12到18岁，学习最繁忙的中学阶段，终极目标当然是过独木桥的高考。当然这个过程，也是自己知识体系的构建过程，开始对社会科学和自然科学有一些认识。也在各学科或交叉的点中选择大学想要专业学习的方向。
18到22岁，开始大学的独立生活，专业知识的学习，专业知识框架的构建，自主学习的能力。当然，还有在大学的环境里初识社会。
22岁后不考研便踏入职场，在当下的社会，除了刚进职场阶段的适应性学习，其他的都已经在变成终身学习的状态。因为环境变化太快，不在终身学习的状态，便很难应对社会的变化。
现在回过头来看，发现自己拥有一个快乐的学前童年时光，在小学阶段缺少了去探索和培养自己特长的经历，这让我在大学阶段花了很多精力和时间去尝试自己可能的优势，然后可能需要花更多的精力和时间再去培养自己的优势。而在这两个最好学习语言的阶段，并没有在学校或课外学习过英语，其实从初中才开始学习英语时，已经错过了学习语言最好的时光。
这其实是一个认识自我的过程，接受当下已经错过某些年少时光的自己，以终身学习的姿态，再慢慢拾回那些曾经缺失过的东西。
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