孙云飞，男，1984年毕业于安徽师范大学中文系，获文学学士学位，现任安徽省六安市头号公仆。今日孙学士代表作《六安市人民政府关于金安区、裕安区部分学校教师集访有关情况的通报》在数小时内风靡全网，观此文亮点横陈，值得逐一讨教。
1
“5月27日上午，六安市金安区、裕安区部分学校教师40余人，到六安市政府南大门集访……本次集访诉求为 '要求发放一次性奖励’”。
评：什么奖励？为什么要奖励？不该奖励而莫名其妙地要奖励，那就该直接说“部分学校精神病人40余人集访”。
但如果“一次性奖励”，是指“一次性奖励绩效”，那就是工资的组成部分。
集访的情况通报连集访的诉求都不说清楚，有意还是无意？抠字眼还是蒙外行？安徽师大中文系是这么教的吗？差评！
2
“经调查，金安区、裕安区没有出台'一次性奖励’政策，区直机关及区属事业单位均未发放'一次性奖励’；金安区、裕安区……及时足额发放中小学教师工资，没有拖欠教师工资”。
评：金安区、裕安区没有，别的区有没有？如果别的区有而这两个区没有，你们不该解释一下吗？你们是市政府还是区政府？
没有拖欠工资，那教师就不是讨薪啰？那《光明日报》、央视说教师讨薪了，你们为什么不拿起法律武器向他们讨说法？是勇气不够大还是脸皮不够厚？差评！
3
“27日上午8时40分，上访教师聚集滞留在六安市政府南大门，且围观人员越聚越多。”
评：市政府大门前可不可以聚集？可不可以滞留？可不可以围观？只说“越聚越多”，到底多到阻断交通的程度没有？有没有“围堵、冲击国家机关”的行为？因为这些行为才违规，而“越聚越多”是不犯法的。
其实，不如干脆写“违反了'人民政府，肃静回避’的政治规矩”，还显得诚实一点。原表述抓不住要点，差评！
4
“市委、市政府相关负责同志赶到现场接访，劝导上访教师不要堵门堵路，选出代表到市信访局依法理性表达诉求，但没有起到作用。”
评：“赶到现场”？谦虚了吧？明明前一天就有阻拦上访的通知发到学校。在这里，就该毫不犹豫地表述为“相关负责同志早有准备”，否则人家不会理解为谦虚，只会觉得你们心虚。
到底是去“接访”的，还是去“劝导”的？到底是劝导他们不要堵门堵路，还是他们已经堵门堵路了？哪条法律规定的，上访必须选出代表？领导已经去接访了，一共40多人接起来很难吗？劝导没起作用，就要抓人吗？
如果是这样，那就应该简单表述如下：“相关负责同志赶到现场，发现上访教师不听话”。原表述太啰嗦，差评！
5
“民警多次进行法律宣讲和劝导，告知其行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、国务院《信访条例》有关规定，应立即停止集访。”
评：明明说的是集访，把游行示威法扯出来干嘛？这么爱说法，怎么就不说《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国宪法》？是安徽师大中文系没有法律常识课吗？差评！
6
“在劝导无效的情况下，公安民警依法带离言行过激人员……少数公安民警执法方式简单粗暴。对此，六安市人民政府表示诚恳道歉。”
评：你们TM到底是“依法”还是“简单粗暴”？除非你说法律就是简单粗暴，否则二者不可并存。
你们到底向谁道歉？向“言行过激”人员吗？如果真是言行过激，那你们不必道歉；如果需要道歉，那对方就没有言行过激。到底过激没有？怎么过激的？说出来了解下？
这种道歉还叫“诚恳”？严重用词不当，差评！
7
“若发现公安民警在执法过程中存在违纪违法行为，将严肃执纪问责，决不姑息袒护。”
评：原来还没有发现？没发现你着急道什么歉？
然而，为什么还没发现？那么多警察，没有一台执法记录仪吗？堂堂市政府门口，没有监控吗？两天多过去了，现在已经错过了宣布监控失效和硬盘故障的最佳时机，再拖下去，你们的剪接水准也会受到质疑了！
除了表示决不姑息袒护，你们还该解释一下为什么那么多有关此事的网帖被删除了，是不是新浪、腾讯、网易在姑息袒护？否则，这一表白的技术含量就太低太低，差评！
8
“市、县领导深入全市所有中小学开展大走访活动，了解教师工作、生活情况，及时研究解决学校和教师提出的有关问题。”
评：我靠说了半天，你们TM到底有没有问题？如果没问题你们研究什么？如果有问题，你们为什么又抓人？你们摸着良心说，如果没有集访，你们的市县领导会“深入大走访，及时研究解决”吗？这世上有种东西叫逻辑，它决定了两件对立的事物不可能都对，你不可能正确地抓了人，然后正确地解决被抓者的问题，打飞机擤鼻涕两手都不空那叫奇葩。孙同学，安徽师大中文系不教逻辑的吗？
再说了，看看你们是如何“了解教师工作生活情况”的？你们到底是要解决问题，还是要解决提出问题的人？
结论：汉语言文学学士孙书记，区区一篇应用文，经您审定还满身是洞，您母校的声誉，是被您妥妥地毁掉了！
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