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高中生物语句集锦第一季

1、体液调节实质上是指体液中某些化学物质如激素、氢离子、二氧化碳等的调节。

2、垂体是人体最重要的内分泌腺。

3、下丘脑是调节内分泌活动的高级中枢。

4、垂体能产生生长激素、促激素、催乳素等激素,下丘脑能分泌促激素释放激素、抗利尿激素等

5、生长激素能促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。

6、促激素能促进相关腺体的生长发育,调节相关腺体激素的合成与分泌。

7、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。

8、胰岛素能调节糖类代谢,是唯一能降低血糖含量的激素,可促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。

9、胰高血糖素由胰岛A细胞产生;胰岛素由胰岛B细胞产生。简述为“A高B岛”。

10、生长激素幼年分泌不足引起侏儒症(只小不呆),幼年分泌过多引起巨人症,成年分泌过多引起肢端肥大症。

11、甲状腺激素分泌过多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小症(又呆又小)。

12、CO2能够刺激呼吸中枢的兴奋性,病危患者输氧时掺入少量CO2。属于体液调节。

13.糖尿病人在排出大量糖的同时,也带走了大量水分,于是出现多尿、多渴、多饮的现象。又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白质的分解加强,导致机体逐渐消瘦,体重减轻等(三多一少)。

14.激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。

15、协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。如:生长激素和甲状腺激素。

16、拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如:胰高血糖素(胰岛A细胞产生)是升高血糖含量,胰岛素(胰岛B细胞产生)的作用是降低血糖含量。

17.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节

 18.每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的B淋巴细胞表面的抗原受体是有许多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

19.抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。

20.递质发挥作用后会被酶水解 否则突触后膜神经元持续兴奋或抑制

21.神经递质的释放过程为胞吐 体现细胞膜的流动性 由突触后膜上的特异性受体识别

22.突触小体内的线粒体和高尔基体的含量多

23.语言中枢位于大脑皮层,小脑有协调运动的作用,呼吸中枢位于脑干。下丘脑为血糖,体温,渗透压调节,生物节律中枢。下丘既是神经器官,又是内分泌器官。

24.胰岛细胞分泌活动不受垂体控制,而由下丘脑通过有关神经控制,也可受血糖浓度直接调节。






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