眼下正是开学季,然而很多家长唉声叹气:孩子上学的事还没着落!我一个东莞的同学花了3万块钱请别人帮忙找个好学校却没搞定,最后不得不去一所私立学校;我一个亲戚的儿子想去一所好的小学,无奈没有在小学旁边买房子,只能望“校”兴叹。这些家长的忧虑代表无数家长的心声:孩子上个学为啥这样难!
按照国家义务教育政策,上小学、小升初都应该是就近上学,不存在什么竞争压力。如今上学压力之所以这么大,主要原因在于择校。家长为什么想尽办法择校呢?这个问题其实很简单,各人可以留意一下自己所在城市的学校排名,就拿初中来说吧,有全市的重点初中排名,也有各区的初中排名,家长们于是就往排名靠前的重点学校去挤。
其实,没有几个人愿意择校。因为择校带来的问题太多,前期的找人辛苦就不说了,整个上学期间,交通、住房等等都不是小问题。可为什么大家能择校的还要择校呢?就是学校的差别太大了,重点学校和普通学校的差距可不是一点半点。
在应试教育的当下,每家只有一个孩子,中国人传统的望子成龙,于是乎,有条件要上,没有条件创造条件也要上。每年6、7、8三个月择校之惨烈,古之未有。当然,有人欢喜有人忧,有人如愿有人愁。有人付出,就有人得利,物质平衡么!
让我不解的是,一方面教育部门要求义务教育阶段的学校均衡发展,让孩子们享受公平的教育机会;但另一方面学校又被分成了三六九等。正因为有通过对学生考试成绩排名进而对学校排名,才导致学校未能真正均衡发展。在这种状况下,有的学校越来越好,有的学校越来越差,因而择校风愈演愈烈。
为什么不撤销重点学校和重点班,让所有学校在同一起点公平竞争优胜劣汰,这样既让教育焕发了生机和活力,又真正实现了教育公平呢?老实说,有很多人给我提过这个问题,我自己也不无疑惑。
不过,现在我想通了,无外乎权、钱在起作用。现在的教育部门宁愿依托重点学校的招牌多办几所高收费的民办学校,也不会让教育资源均衡,让广大百姓得到实惠。因为任何改革,总有受益者,也有利益受损者。制定改革措施和方案的人,恰恰正是既得利益者。
现在的地方政府非常聪明,为了维护权贵们的利益,在每个地区都保留几所好学校,至于谁能上这些好学校,那就“八仙过海各显神通”了,谁家的孩子能去谁就去吧。剩下大多数学校就均衡一下吧,那里当然是大多数无权无势普通农家孩子的理想天堂。
其实学校的好坏,无外乎就是师资和硬件。师资可以调配,资金可以倾斜,如果政策合理,几年的工夫,大概就差不太多。老百姓最关心的就是家门口的学校,只要实现了均衡化,谁还去费劲辛苦地去择校呢?
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